部编教材七年级语文下册第二单元测试题.docxVIP

第二单元测试题积累与运用（18分）1、改正下列成语中的错别字并认真书写下来。契而不舍峰芒毕露慷慨淋沥妇孺皆知（）（）（）（）2、给加粗的字注音高山仰止，景行行止，殷（）红的记忆始终在我们心中珍藏。我希望能留下这一瞬间。亘（）古不变。3、下列成语运用正确的一项是（）A、二战中日军恶贯满盈，妇孺皆知。B. 她本是影坛颇被看好的新星，这件丑闻使人们对她刮目相看。C. 对于作文中的病句和错别字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，长大了，自然会解决。D、他的事迹，如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。4．下列句子中有语病的一项是（??????）A、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C、课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。D、这几年的语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。5、下列句子顺序排列正确的一项是(??? )。①有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园。②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。A.①②④⑤③??? B.①⑤④②③C.③①②⑤④??? D.③①⑤②④6、古诗文填空。（1）《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的语句是，。（2）马上相逢无纸笔，。（3）杨树榆荚无才思，。（4）《春夜洛城闻笛》中写李白思乡思亲的句是，。（5）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名是，。口语交际与综合性学习（10分）7、放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？8、七年级举办以“爱国”为主题的综合性实践活动，请你参加。（1）活动动中有位同学写下了这样的上联，请根据提示，修改下联，使其完整。上联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。下联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。下联：（2）如果让你组织活动，请写出四种活动形式。①②③④（3）写两句爱国诗词并写明作者。（4）写一句爱国名言并写明作者。三、阅读：（一）文言文阅读（10分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 9．解释文中加点的词。(1)即更刮目相待更：(2)及鲁肃过寻阳过：（3）蒙辞以军中多务辞：（4）但当涉猎涉猎：10．翻译下列句子。(1)孤岂欲卿治经为博士邪!(2)士别三日，即更刮目相待。 11．文章写了两件事，分别是__ ___ 和______ 。12．划分下列句子的朗读节奏（1）“卿今者才略，非复吴下阿蒙!（2）但当涉猎，见往事耳。13、文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用? （二）课内阅读《最后一课》中的几段文字，完成下面问题（12分）?????接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言———最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里。?…………忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从没有这么高大。???“我的朋友啊，”他说，“我——我——” ?但是他哽住了，他说不下去了。????他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，———你们走吧。” 14、韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”?“监狱大门”比喻_______ __ ___,“钥匙”比喻_____ _____全句的深刻