浙江省湖州四中2013-2014学年八年级语文上册《25 杜甫诗三首》课件 新人教版.pptVIP

杜甫诗三首 杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇象一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被看做一代宗师，被尊称为“诗圣”。 创作背景 公元736年，唐玄宗开元二十四年，正值“开元盛世”，大唐就像个强壮的青年，有着无尽的理想和希望，宽广的胸怀似乎包容得下所有豪情。这时正值青年的杜甫正在南北游历，他第一次游齐赵时路过“五岳之尊”的泰山，写下《望岳》一诗。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 首联 既不是抽象地说泰山高，也不是用语言来形容山高，而是别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之延绵。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 颔联 这两句写泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 颈联 云雾层出不穷，归鸟渐入山谷，诗人抓住这两个景物细节表达了心情的激荡和眼界的空阔。 会当凌绝顶，一览众山小。 尾联 化用孟子名言：“登泰山而天下小”，但用在这里却有深刻的含义：它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，更是诗人要攀登人生顶峰，兼济天下的誓言。 从中可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起读者共鸣的原因。 创作背景 公元757年，唐肃宗至德二年，“安史之乱”的第三年，大唐进入由盛转衰时期，玄宗早已弃都而逃，长安被攻占，人民生活在战乱中，大唐一片混乱。中年杜甫在投奔肃宗路上被判军所俘，困居长安，写下《春望》一诗。 国破山河在，城春草木深。 首联 写春望所见，满目凄凉。国都沦陷，万物被洗劫殆尽，徒有山河依旧。春天业已降临，但人去城空，草木自然荒芜不堪。 以上虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 颔联 借花鸟之景抒感伤之情。 花鸟本应使人快乐，诗人因感时伤别，见到花鸟反自落泪伤心。 也可解释为移情于物，花鸟也是有情物，它们也因悲伤哀怨而溅泪惊心，以此衬托诗人心情。 此联以“感时”承上，以“伤别”启下。 烽火连三月，家书抵万金。 颈联 表现自开春以至三月，战火持续不断。写出家音隔绝，久盼不至的心情。其切意真情，最能引起共鸣，成为千古传诵的名句。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 尾联 诗人以生活的一个细节——因焦虑而频频搔首，含蓄而又深刻地表现了诗人忧国伤时，念家悲己的感情。 创作背景 唐肃宗乾元三年春，唐军在“安史之乱”中全军溃败，唐王朝为补充兵力，便在洛阳潼关一带，强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时杜甫正由洛阳经过潼关，途中就所见所闻，写成著名组诗“三吏”、“三别”，《石壕吏》因构思巧妙，流传最广。 “三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 “三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》 暮投石壕村，有吏夜捉人， 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至， 二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去， 出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得 备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 诗人情感 诗歌叙述了捕吏乘夜捉人，连老妇人也未能幸免的故事，含蓄地揭露了捕吏的凶残，表达了诗人对人民饱受战祸的深切同情。 * 1.开元十九年，十九岁，南游吴越。 ——读书漫游时期 杜甫的一生的四个时期 2.天宝五载，三十五岁，再赴长安谋求政治出路。 ——长安十年时期 3.从天宝十五载开始，是诗人生活的激烈动荡期。 ——战乱流离时期 4.从上元元年开始，四十八岁的诗人暂居成都。晚年之际，贫病交加，生活窘困。大历五年，死于湖南耒阳。——漂泊西南时期 对泰山的尊称 远望所见 尽 大自然 聚集 阴：山的北面 阳：山的南面 近望所见 通“层” 眼角 细望之景 终当 登上 极望之情 越过 跑 多么 时间、地点、人物 防守 最近 暂且 离开 泛指衣裳 对……说 还能够 准备 再也 老妇自述，展示一个饱受战祸蹂躏的家庭的悲剧。 走上前 停止，消失 形容低微、断续的哭声 事件的尾声，暗示老妇已被差吏抓走。 *