培训展望2.pptVIP

二、培训现状分析 企业现场安全咨询 企业班组长培训 三、师资队伍 二、待开发资源 山东省企业培训考试中心、山东省企业生产力促进中心、山东科技大学、领创教育等各级各类教育培训机构，加强与高职专院校的合作，携手推进个性化多元化培养模式改革，提高学生、企业员工的就业竞争力，提升学校培训品牌的影响力。 一、现有资质 二级安全培训机构、济宁市工程机械鉴定所、高技能人才培养基地、济宁技师工作站。 整合校内外资源，建立师资库，培养一专多能的企业内训师，并积极吸引行业企业技术骨干、建立兼职教师人才库，与校内师资形成合力，促进专兼职教师融合，打造高水平的培训团队，切实提高培训能力，真正提高培训质量。 （一）前言（二）培训现状分析（三）培训战略愿景（四）可行性分析（五）预期成效 建立现代职业培训体系，大力推进我校培训多元化发展，深度构建教培融合和校企合作机制，是当前职业学校发展的新趋势，对于我校全面参与转型竞争并赢得主动，保持学校经济长期平稳较快发展有重要战略意义。 学校按照“面向社会相关行业、校企合作培养、优先服务企业、拓展培训新板块、互惠共赢发展”的培训宗旨，努力营造学校教育改革和发展的良好环境，促进学校教育培训争创新优势、实现新跨越，我们力争——顺应形势，寻找机遇，拓宽项目，这也是学校培训新发展的远大愿景。 凭借学校多年来所打造的优质教育的学校品牌特色，充分发挥和利用现有资质，不断从社会、企业吸引生源，积极开展特种作业培训、新员工入职岗前培训、在岗技能提升培训、国内外服务人员培训、农民工培训、初中高级工和金蓝领培训等项目，目前培训项目偏少，每年培训人数还没有达到一定规模，培训市场有待进一步挖掘和开发. 培训五大块 安全 技能 管理 学历 职业 安全标准化评审 安全应急预案评审 特种作业安全培训 培训五大块 安全 技能 管理 学历 职业 工程机械操作手培训 培训五大块 安全 技能 管理 学历 职业 培训教材 证 书 培训五大块 安全 技能 管理 学历 职业 成人高考 学历需求现状分析 目前社会大环境重视学历、重视再教育； 在校生有一定需求； 企业在职员工学历晋升，个人发展有需求，同时也是企业发展的需要； 继续学历教育有很大培训空间。 培训五大块 安全 技能 管理 学历 职业 在近几年圆满完成培训任务的情况下，我们也依据有关政策将培训招生目光投向了外区，我们的培训不仅能进校园、进企业，下一步也可以进社区，可以由原有的“三大块”培训扩展到“五大块”培训，积极地开设全日制、半日制及双休制的各类培训，基于“共享优势培训资源，促进学校快速发展”的理念，以“学历教育”为基点，加强“新职业培训”建设步伐。下一步我们的培训要不断加强校企、校校、校培之间的沟通与合作，加强“专业培训师”队伍的建设。积极拓宽培训新业务，进一步夯实与合作单位亲密无间的战略合作伙伴关系，更好地增进校企、校校、校培之间的深厚友谊，为我校的新发展新出路做出新的贡献，也为我市培训行业的发展贡献一份绵薄之力。 新职业培训 积极打造人才的培养“基地”，助推学校发展的培训“超市”，满足社会渴求、企业追求、个人需求三方面的培训新职业规划。 1 企业培训师 2 3 4 5 注册安全师 新职业 人力资源管理师 职业指导师 心理咨询师 相关文件 证书 国家职业资格认证教材 新职业培训 积极打造人才的培养“基地”，助推学校发展的培训“超市”，满足社会渴求、企业追求、个人需求三方面的培训新职业规划。 1 企业培训师 2 3 4 5 新职业 人力资源管理师 职业指导师 心理咨询师 注册安全师 人力资源管理师 国家职业资格认证教材 新职业培训 积极打造人才的培养“基地”，助推学校发展的培训“超市”，满足社会渴求、企业追求、个人需求三方面的培训新职业规划。 1 企业培训师 2 3 4 5 新职业 人力资源管理师 职业指导师 心理咨询师 注册安全师 职业指导师 国家职业资格认证教材 新职业培训 积极打造人才的培养“基地”，助推学校发展的培训“超市”，满足社会渴求、企业追求、个人需求三方面的培训新职业规划。 1 企业培训师 2 3 4 5 新职业 人力资源管理师 职业指导师 心理咨询师 与济南领创教育达成合作意项 注册安全师 注册安全工程师 国家注册安全工程师 责任 沟通 包容 责任 沟通 包容