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第6课 竞争合作求双赢 合作的艺术 联合国副秘书长米歇尔·西迪贝表示，“一带一路”倡议是一个“创造性”的构想，有助于解决当今世界面临的诸多困局。 　　法国前总理德维尔潘说，“一带一路”建设非常重要，“它是政治经济文化上的桥梁和纽带，让人民跨越国界更好交流”。　　 为何“一带一路”倡议能得到众人期待和赞誉？ 因为它“不是要谋求势力范围，而是要支持各国共同发展”“不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园”。 1.认识到现代社会也是充满合作的社会，明确合作的内涵。 2.正确认识合作的意义，初步形成善于合作的能力 ，正确认识和处理竞争与合作的关系。 3.树立合作意识，愿意合作,善于合作,享受与人合作的乐趣。 观察思考：在生活中，合作有哪些表现形式？ 讨论交流：在我们的学习生活中，有哪些事情需要与他人合作？ 1.合作的含义 合作是一种力量，是一种集体活动，在这种活动中互相协作，以期达到某个共同目标。 读了该事例自己有何感想？与同学合作对自己的学习和品德修养有什么帮助？ 张艳、陈娜和耿娟三人不但在学习上互帮互助，而且在其他活动中也密切配合。 学校要开展以宣传爱护环境为主题的手抄报比赛。她们三人又自愿结合成一个小组，张艳编辑设计报头，陈娜到图书馆和上网搜集相关资料，耿娟则撰写文章……经过一段时间的紧张工作，一份精美别致的手抄报呈现在老师和同学们的面前。 2.学会合作的意义 （1）学会合作，有助于我们健康成长； （2）学会合作，有助于事业的成功； （3）学会合作，是时代的要求。 学生甲：我是个足球迷，虽然我没有机会参加比赛，但每当比赛时，我就为队员们抱衣服、送茶水，为他们呐喊助威。 学生乙：我是学校乐队的小号手。在演出中，鼓手、号手、指挥配合，才能奏出和谐动听的乐曲。 我…… 你与他人进行过哪些合作？完整地说出一例。 上述结果表明了什么？ 未来的，成功者将是全面发展的人，富有 开拓精神的人，善于与他人合作的人。 2016年11月18日，“神舟十一号”航天员景海鹏、陈冬结束了33天的太空遨游，圆满地完成了一系列空间科学实验和技术实验。 谈起与景海鹏的合作，陈冬非常感慨： 从2010年起，我就和景海鹏一起开始训练。经过多年的训练磨合，我们彼此都相互了解信任，越来越默契。一个眼神或者做一个动作，我们心里都知道要干什么。工作中一旦出现什么疏忽，我们就相互补 景海鹏和陈冬的合作为我们树立了榜样，这启示我们在生活和学习中应怎样与他人合作？ 位，确保每一个动作、指令都准确无误。在我心中，他是一个非常严格的人，不光是对我，更是对自己。他在训练中给了我很多指导，在生活中对我无微不至的照顾。他一直是我的榜样。 3.善于合作的要求 （1）善于合作，需要我们学会平等待人，尊重他人； （2）善于合作，需要我们学会沟通，化解矛盾； （3）善于合作，需要我们分工合理，责任共担，利益共享。 （1）宏志班的同学是怎么样处理竞争与合作的关系的？ （2）在今后的学习生活中，你打算怎样处理竞争与合作的关系？ “宏志班”是某校先进班集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。 4.竞争与合作的关系 （1）竞争与合作是相互依存、相互促进的。 （2）竞争中需要合作。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。 （3）合作中需要竞争。团体的通力合作鼓励各个成员间的相互竞争，成员间的有序竞争，能增强团队的生机和活力。离开竞争的合作是一潭死水。 某地有一家百货公司。与众不同的是，该公司在商场内设置了一个小小的咨询服务亭，为顾客提供一种不寻常的服务。如果顾客在该公司没有买到自己所需要的商品，就可以到这个服务亭咨询，工作人员会指引顾客去另一家有这种商品的商店。也就是说，把顾客介绍到自己的竞争对手那里去。结果，该公司生意更加兴隆。 议一议：该公司的这一做法为什么使自己的生意更加兴隆？ 5.正确认识和处理竞争与合作的关系 （1）要求我们在生活中既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作互助、合作共享的合作观念。 （2）学会在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。 （3）相互促进，共同提高，是竞争合作求双赢的真谛。 在学校开展的研究性学习活动中，为了弄清洗衣粉对水