石榴-课件（PPT-精）.pptVIP

本文写于1942年，当时正是抗日战争极端艰难的关头： 国民党：妥协投降。抗压爱国运动。 亲日派：鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。 一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生。 中国共产党：抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。 相关背景： 写作背景：本文写于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。1941年至1942年, 是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围和经济封锁。但是，困难并没有吓倒共产党人。在战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。 3. 联系背景，结合课文，想想作者在这一特殊历史时期写的这篇文章，有什么深刻的含意？表达了作者怎样的思想感情？ 在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。 石榴 爱石榴 画石榴 赞石榴 最可爱 更喜欢这 夏天的心脏 不怕威压 坚贞刚勇 奋发向上 统领全文 照应开头 托物 言志 通过对石榴外在特点和内在品格的描写，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，表达作者的理想和追求。 课堂练笔 写一两段话，描绘你喜爱的一种花草树木，最好用上比喻或拟人的方法。 山石榴寄元九 唐 白居易 闲折两枝持在手，细看不似人间有。 花中此物是西施，芙蓉芍药皆嫫母。 榴 花 唐 韩 愈 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 郭沫若 传说杨贵妃非常喜爱石榴花，爱吃石榴，特别爱穿绣满石榴花的彩裙。 　　杨贵妃饮酒后，双腮绯红，唐明皇爱欣赏宠妃的妩媚醉态，常将贵妃被酒染之粉颈红云与石榴花相比，谁红得艳丽？因唐明皇过分宠爱杨贵妃，不理朝政，大臣们不敢指责皇上，则迁怒于杨贵妃，对她拒不使礼。 　　 拜倒在石榴裙下 的传说 一天唐明皇设宴召群臣共饮，并邀杨玉环献舞助兴。可贵妃端起酒杯送到明皇唇边，向皇上耳语道:“这些臣子大多对臣妾侧目而视，不使礼，不恭敬，我不愿为他们献舞。”唐明皇闻之，感到宠妃受了委屈，立即下令，所有文官武将，见了贵妃一律使礼，拒不跪拜者，以欺君之罪严惩。 　　众臣无奈，凡见到杨玉环身着石榴裙走来，无不纷纷下跪使礼。于是“拜倒在石榴裙下”的典故流传千年，至今成了崇拜女性的俗语。 石榴花 作者介绍 郭沫若（1892—1978 主要代表：诗集《女神》 历史剧《屈原》《蔡文姬》 时代背景： 《石榴》写于1942年10月31日，当时正是 抗日战争极端困难的关头。一些文化人士 变节投降，苟且偷生。 作者采用以物抒情的方式，借石榴寄托情怀。 放声朗读课文，整理文章结构。 作者是按什么思路来介绍石榴的？ 石榴 石榴 石榴 爱（引出） 画（描写） 赞（喜爱） 即：本文写作思路：爱石榴 画石榴 赞石榴 本文可以分成几部分，概括段意？ 爱石榴（1）点明石榴的可爱。 画石榴（2-6）具体描写石榴的特征 。 赞石榴（7-9）抒发对石榴的喜爱之情。 第一段运用了什么修辞手法？有什么作用？ 修辞手法：对比。 作用：突出石榴树非比寻常的品格。 “最可爱”统领全篇，奠定了全文的感情基调。 第一部分讲解 枝、叶 （2） 花、骨朵 （3-5） 果实（子粒） （6） 2、作者是以怎样的顺序描写石榴的？ 第二部分讲解 第二段主要写什么？有什么好处？ 主要内容：本段写石榴的枝叶。 石榴（奇崛）——梅树（枯瘠） 石榴（清新）——杨柳（柔媚） 好处（作用）：运用对比手法写出了石榴枝干奇崛、叶片清新的特点。 梅柳之长 第三段作者从哪些方面描写石榴花？ 1、色彩：深红色的，单瓣的“陆离”， 双瓣的“华贵”