10木兰诗-课件（PPT-精）.pptVIP

木 兰 诗 选自　　　　　　 编者　　　　　　 又名　　　　　　 　　　时　　 民歌 与《孔雀东南飞》并称为中国民间叙事诗“双璧”。 想一想： 合作探究 本文在详略上是怎样安排的？ 目的是什么？ 译一 译(注意整体意思) 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 译一 译(注意整体意思) 将军百战死，壮士十年归。 三、译一 译(注意整体意思) 开我东阁门，坐我西阁床。 译一 译(注意整体意思) 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。 开我东阁门，坐我西阁床。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 对偶句有： 1、万里赴戎机，关山度若飞。 2、朔气传金柝，寒光照铁衣。 3、将军百战死，壮士十年归。 本文修辞： 排比 顶真 复沓 比喻 互文 对偶 夸张 反问 这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 这是一个生动的比喻。 比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。 说明女子如果有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。 1、问女何所思，问女何所忆。 这两句是复沓句。 复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。 女亦无所思，女亦无所忆。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 复沓 2、军书十二卷，卷卷有爷名。 这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”。 壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。 出门看火伴，火伴皆惊忙： 顶真 3、爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 这是排比句。 “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”也是排比句。 表达效果：既渲染了气氛，强调了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。 渲染家中的欢乐气氛 渲染紧张而周密地准备戎装的气氛 对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。 严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。 宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。 找出本文的对偶句 工整的对偶 1、阿爷无大儿，木兰无长兄 2、开我东阁门，坐我西阁床， 3、脱我战时袍，著我旧时裳， 4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 不太工整的 对偶 * 花 木 兰： 花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。 《乐府诗集》 郭茂倩 《木兰辞》 南北朝　北朝乐府 请读准字音噢—— 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝 红妆 著 帖花黄 傍 初读课文，注意字音与节奏 朗读指导： 这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。 例如： 唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织， 不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。 学生自读课文并思考： 1、本文的主要内容是什么？ 2、用四个字概括每段的情节。 代父从军 踏上征程 沙场征战 家人团聚 辞官还乡 停机叹息 比喻赞美 木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 停机叹息：表现木兰愁苦叹息 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 复沓句：复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。 昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷征。 “替爷征”三个字表现木兰替父从军的决心。 “见军帖”、“大点兵”、“十二卷”、“卷卷” 说明战争的规模和紧迫。 “阿爷无大儿，木兰无长兄”写木兰所思所虑。 东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。 这四句运用排比渲染木兰紧张而周密地准备戎装的气氛。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄