第13课 海峡两岸的交往-课件(PPT-精).pptVIP

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第13课 海峡两岸的交往-课件(PPT-精)

从诗中你感受到一种什么样的情怀? 诗中最后一句“一湾浅浅的海峡”指的是什么呢? 诗中反映了海峡两岸“现在”处于一种怎么样的状况呢? 从历史上说,台湾自古即属于中国。从三国时期开始,台湾就与祖国大陆有着千丝万缕的联系。元朝时,台湾正式成为中央政府管辖下的一个行政区域。 1662年郑成功从荷兰手中收复台湾;1684年清政府在台湾设台湾府,隶属福建省。 1895年清政府被迫把台湾割让给日本。 1945年日本战败投降后,台湾重新回到祖国的怀抱。 国际社会公认台湾属于中国。美国历届政府都承认台湾是中国不可分割的一部分。 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大後 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 後来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 (台湾·余光中) 以诗读史 第13课 海峡两岸的交往 第13课 海峡两岸的交往 一、推进祖国统一大业 二、日益密切的交往 史缘 台北故宫 台湾 新竹市 这是雾薄如纱的台湾日月潭景观 这是游客在台北的士林官邸游览 这是 山水 相依 的台 湾垦 丁公 园 . 台湾自古以来是中国不可分割的一部分 3、台湾问题是怎样形成的? 1895年,甲午中日战争后,《马关条约》被迫割占台湾、澎湖列岛与辽东半岛。 1945年,抗日战争结束,台湾回归祖国怀抱。 1946年,国共内战爆发,1949年4月,南京解放,标志着统治中国22年的国民党政权跨台,国民党残余势力逃往台湾。 这是台湾与祖国大陆分离的历史原因。 一、各个时期党和政府对台湾的重大政策。 (1)、党和政府对台湾问题政策的转变 A、新中国成立后——武装解放 B、20世纪50年代——和平解放 “三十六计,和为上计” C、改革开放以后——和平统一、一国两制 祖国统一后,台湾特别行政区拥有比港、澳更高的自治权:可以保留自己的军队,但不能构成对大陆的威胁。 (2)、两岸僵局的打破 A、1987年台湾被迫调整“三不”政策——两岸关系发生了历史性的变化。 “三不”政策:不接触、不谈判、不妥协 B、1992年,海基会和海协会达成“两岸均坚持一个中国原则”的共识,称为“九二共识”。 C、1993年汪辜会谈——将“加强两岸经济交流,互补互利”写入协议。两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 D、1995年江泽民提出的“八项主张”——成为新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 2000年3月以来 ,台湾政局发生变化。中国共产党重申:一个中国的原则是和平统一的基础和前提。 D、2002.8陈水扁首次明确宣称,台湾是“主权独立国家”,“台湾与对岸中国,一边一国,要分清楚”…… E、2003.9.28陈水扁在民进党十七周年党庆晚会上第一次亮出“台独”时间表,声称要在二00四年“完成历史性首次‘公投’”,……于二00七年实施“新宪法”。 A、1990.9李登辉声称“台湾早已是一个主权独立国家” B、1994.4李登辉公开否认“一个中国”原则; C、1999.7李登辉提出大陆与台湾的关系是“国与国”关系,至少是“特殊的国与国”关系的“两国论” 《反分裂国家法》高票通过说明了什么? 二、两岸交往日益密切的史实 背景:在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下,海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。 两岸交往的方式有哪些? 1、探亲 2、投资 3、文化交流 4、旅游 5、三通:通邮、通航、通商 6、开通电话、电报、传真、电子邮件 7、通婚 8、领导人访问 骨肉情深 投资

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