基因在染色体上-课件（PPT-精）.pptVIP

现代分子生物学技术将基因定位在染色体上 孟德尔遗传规律的现代解释 一对遗传因子 位于一对同源染色体上的等位基因 不同对的遗传因子 位于非同源染色体上的非等位基因 等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。 练习 1.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ） A.染色体是基因的唯一载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有一个基因 D.染色体就是由基因组成的 2.决定人体遗传性状的基因，位于细胞的哪一种构造上（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 染色体 3.第一个发明测定基因在染色体上相对位置方法的科学家是（ ） A.孟德尔 B. 摩尔根 C.萨顿 D.克里克 * 分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合； 在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 将“遗传因子”换成“同源染色体”，把分离定律念一遍。 由此你联想到什么？ 染色体与基因有一定的对应关系。 比较染色体行为和基因遗传图，觉得有哪些相似之处？ AaBb AB Ab aB ab 非同源染色体 配子中的组合 是体细胞的 。 是体细胞的 。 配子中的数目 一个来自 、 一个来自 。 一个来自 、一个来自 。 来源 存在 存在 在体细胞中的存在方式 基因 染色体 完成表格再想想： 一百多年前，美国的生物学家萨顿对两者进行了类比推理，提出了一个大胆的假说，认为 基因在染色体上。 成对 成对 父方 母方 父方 母方 一半 一半 非等位基因 第2节 基因在染色体上 第2章 基因和染色体的关系 体细胞中成对的染色体一个来自 ,一个来自 。 体细胞中成对的基因一个来自 ,一个来自 。 非等位基因在形成配子时 。 在配子中成对的基因只有 。 在体细胞中染色体 存在 在体细胞中基因 存在 _________________________________________________________________ 基因在杂交过程中保持完整性和独立性。 染色体行为 基因行为 染色体在配子形成和受精过程中,具有相对稳定的形态结构。 成对 成对 在配子中成对的染色体只有 。 一个 一条 自由组合 父方 母方 父方 母方 非同源染色体在减数第一次分裂后期也是 的。 自由组合 果蝇的特点： 易饲养 繁殖快 后代多 果蝇 昆虫纲双翅目，体长3—4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。易饲养，10多天就繁殖一代。常用作遗传学研究的实验材料。 在野外采集到的果蝇，眼睛都是红色的，称为“野生型”。 1910年5月，摩尔根在实验室里饲养的一群红眼野生型果蝇中，发现了一只白眼果蝇。摩尔根独具慧眼，立刻认识到这只白眼果蝇的巨大价值。晚上他把这只珍贵的白眼果蝇带回家，放进床边的广口瓶里之后，才安心睡觉，白天再把它送回实验室去。在实验室里，摩尔根使这只白眼果蝇（它是雄性的）与尽可能多的野生型红眼雌果蝇交配，十天后产生了1240个子裔，形成了一个庞大的果蝇株系。 　　白眼雄蝇与红眼果蝇杂交，子一代全是红眼果蝇。子一代自交，子二代的结果完全是孟德尔式的，其中红眼果蝇2688只，白眼果蝇728只，两者比率约为3.4：1，而约占1/4的白眼果蝇则全是雄性个性。 P F1 F2 红眼（雌、雄） 3/4 1/4 × 白眼果蝇都是雄的 红眼（雌、雄） F1雌雄交配 （1）摩尔根的实验设计与孟德尔的实验设计有无相似的地方？ （2）用孟德尔的方法去分析摩尔根的实验，哪些现象不能得到合理的解释? （3）摩尔根作了什么假设？ （4）假设的理论依据是什么？ 试一试: 按照摩尔根的假设写出雌雄性果蝇的所有基因型，并分析杂交试验（亲本为红眼雌性果蝇和白眼雄性果蝇）。 P F1 F2 × XAXA XaY XA Y Xa 配子 XAY XAXa × Xa XA Y XA XAXA（雌） XAXa（雌） XAY（雄） XaY（雄） 3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄） 对实验现象的解释 探究推理： 1.试想若控制白眼的基因在Y染色体上，X染色体上没有它的等位基因，会怎么样？ 2.试想若控制白眼的基