2017年秋高中历史 第五单元 从科学社 会 主 义理论到社 会 主 义制度的建立 23 俄国十月革 命的胜利课件 新人教版必修1.pptVIP

4.“冬宫、大本营和邻近的各点已经包围起来……临时政府已被推翻。政权转到了彼得格勒工人士兵代表苏维埃革命委员会手里。”材料反映的历史事件 A.推翻了俄国沙皇的专制统治 B.是无产阶级专政的第一次伟大尝试 C.宣告苏俄进入社会主义社会 D.建立了世界上第一个工农苏维埃政权 解析　“临时政府已被推翻”“政权转到了彼得格勒工人士兵代表苏维埃革命委员会手里”反映的历史事件是彼得格勒武装起义后，俄国建立了世界上第一个工农苏维埃政权，故D项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 √ 5.十月革命开创了国际社会主义运动的新局面。下列说法正确的是 A.它消灭了俄国的封建土地制度和地主阶级 B.从此无产阶级的斗争有了科学的理论指导 C.它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 D.它将社会主义从理论变为现实 解析　俄国十月革命的胜利使社会主义由理论最终变为现实。A项与十月革命后俄国的社会现实不吻合； B项是指马克思主义诞生； C项是指巴黎公社。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 √ 6.阅读下列材料，回答问题。 材料一　1914～1917年，俄国有一千五百万人被强征入伍；未成年人和妇女被赶进工厂，工人们每天被迫工作十小时以上。物价飞涨，工人实际收入不断下降。截至1917年3月，俄国约有一百五十万人死于战争，四百万人伤残。 材料二　1917年3月，一场突如其来的革命犹如火山爆发，在短短几天之内就推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝。这次革命历史上称为“二月革命”。 1 2 3 4 5 6 (1)根据材料一，指出俄国参加的战争的名称，分析材料一与材料二之间的内在联系。 解析　“战争”可根据时间“1914～1917年”判断为第一次世界大战；“内在联系”实际上是回答第一次世界大战与二月革命的关系，由材料一可归纳出第一次世界大战激化了俄国的国内矛盾，暴露了沙皇专制的腐朽，引发了材料二中的二月革命。 答案 第一次世界大战。1914年爆发的世界大战，进一步激化了俄国社会的各种矛盾，导致了二月革命的爆发。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 (2)二月革命的性质是什么？革命后，俄国的政治形势有何突出特点？同时，俄国人民特别关心的最基本的问题是否得到解决？这又引发了什么革命？ 解析　结合所学知识即可回答。 答案 资产阶级民主革命。 突出特点：出现了两个政权并存的局面，但临时政府掌握着实际的权力。俄国人民关心的基本问题和平、土地、面包没有得到解决。 十月革命。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 教材问题解答 学思之窗 思考：结合课文和所提供的材料，想一想，为什么苏维埃政权会得到广大工农的支持？ 答案 苏维埃政权建立后，采取了如下措施来巩固政权：第一，全部政权归苏维埃，奠定了俄国革命的社会主义性质。第二，通过《土地法令》，废除封建土地所有制，将土地分给农民。解决了农民长期以来期望解决的土地问题，改变了生产资料所有制，为苏维埃政权赢得了广泛的同盟。第三，通过《和平法令》，坚决要求退出帝国主义战争，反映出人民对战争的极端厌恶。这三条措施无一不是代表了广大人民的利益，体现了人民要求废除剥削制度，建立公正和平等的社会制度的强烈愿望，得到了人民的热烈拥护和支持。 答案 探究学习总结 一、本课测评 简要分析十月革命爆发的历史条件。 答案 答案 俄国十月革命的胜利是必然性和偶然性巧妙结合的产物。由于经济和政治发展不平衡是资本主义的规律，社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家获得胜利。十月革命爆发的条件已经成熟：从物质基础看，俄国已基本具备了社会主义革命的物质前提，即资本主义垄断组织已在国家经济生活中起决定作用。从力量对比来看，俄国的垄断资产阶级势力相对软弱而无产阶级力量相对强大；彼得格勒的军事力量对比有利于布尔什维克党。从主观条件看，列宁领导的布尔什维克党把马克思主义基本原理同俄国革命的具体实践相结合，执行了民主革命和社会主义革命两个阶段分步进行并适时转化的正确战略，实行了合法斗争和武装斗争相结合、巩固工农联盟等正确的政策。从客观条件来看，帝国主义间的战争使其他帝国主义国家无暇东顾，为俄国革命提供了极好的国际环境。 二、学习延伸 十月革命后无产阶级国家政权的建立，就是根据了列宁的上述思想。结合课文内容，试分析苏俄政治制度的特点。 答案 答案 (1)确认苏俄政权的社会主义原则，即生产资料的社会主义公有制；剥削制度和剥削阶级的消灭；劳动成为每一个有劳动能力公民的权利和义务；公民享有休息权、受教育权；等等。 (2)确认苏俄社会的阶级基础是工农两大劳动阶级的联合；确认工人阶级对国家的领导权；确认符合于劳动者愿望和利益的社会秩序。 (3)它确认一切民族、种族在社会生活各方面享有同等的权利。 (4)它确认公民不分财产状况、民族、出身、性别、职业的差别享有