山东省潍坊市昌乐县2016届九年级上学期期末学业质量评估政 治试题（图片版）.docVIP

2015—2016学年度第一学期期末质量评估 九年级思想品德试题参考答案及评分标准 一、生活情境辨识（每小题3分，共45分） 1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.C 8.A 9.D 10.D 11.C 12.D 13.B 14.A 15.D 二、生活问题解析（4小题，共55分）[来源:学科网ZXXK] 16.解决生活困惑 健康快乐成长（每小题4分，共12分） （1）答题方向提示：①端正学习态度，树立远大理想；②发扬艰苦奋斗精神，努力克服学习上的困难和挫折，积极进取；③遵守课堂纪律，自觉听从老师的正确指导，接受老师的批评教育；④认真学习，自觉承担学习的责任和义务，不断提高学习成绩，等等。 (答出2条即可。每条2分，共4分。其他言之成理的答案亦可酌情给分) （）答题方向提示：尽快抽空去帮助老人。虽然这样做会付出一定代价，耗费时间和精力，甚至会影响自己的学习，但这是积极承担社会责任的表现，是自觉服务社会、奉献社会的良好行为，有利于自己的成长和发展，有利于自身的价值在奉献中得以提升，等等。 (办法、理由各2分，共4分。其他言之成理的答案亦可酌情给分) （3）答题方向提示：①小鑫应主动向小真说明回族有不吃猪肉的禁忌，并请求父母原谅小真。②小真应主动问明原因，向小鑫的父母赔礼道歉，并保证以后尊重他们的风俗习惯，不再做伤害民族感情的事情。 (小鑫、小真的应对措施各2分，共4分。其他言之成理的答案亦可酌情给分) 17.适度合理消费 构建和谐校园（共12分） （1）答题方向提示：①喜欢与同学攀比；②过生日“摆阔”请客；③偷拿家里的钱；④不能做到节俭；⑤没有接受父母的正确教育，不能很好的体贴父母等。 (答出3种即可，每条2分，共6分。其他言之成理的答案亦可酌情给分) （2）答题方向提示：①加强对学生进行思想教育，使其增强勤俭节约意识，真正发扬艰苦奋斗精神；②加强监督，严禁学生浪费现象；③每个学生都要自觉发扬艰苦奋斗的优良传统，养成勤俭节约的良好习惯；④开展忆苦思甜教育活动，等等。 (答出3点即可，每条2分，共6分。其他言之成理的答案亦可酌情给分) 18.树立远大理想 立志成才报国（共13分）[来源:Zxxk.Com] （1）答题方向提示：①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；②培养创新精神，提高创新能力；③学会运用批判性思维，敢于向传统和权威挑战；④培养团队精神，提高合作能力；⑤树立终身学习的观念，提高学习能力，等等。 (答出3点即可，每条2分，共6分。其他言之成理的答案亦可酌情给分) （2）答题方向提示：小光和小雯的观点都有道理。①当今世界，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战，霸权主义和强权政治依然存在，新的不安全因素在增加，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响。小光想做一名优秀战士的理想是值得肯定的，是热爱祖国的表现，有利于维护国家安全。②和平与发展是当今时代的主题。弘扬抗战精神，不仅表现在自觉履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务上，也表现在弘扬爱国主义精神，主动为国分忧，与国家共渡难关，从点滴小事做起，自觉服务社会、奉献社会等方面。因此，小雯的说法也是正确的。 评分说明：能对小光和小雯的观点作出正确判断或给予明确肯定，给1分。能结合所学知识对小光和小雯的观点分别恰当分析理由，给6分。理由分析不充分或片面者，应酌情扣分。 19.走进社会生活 勇于实践探究（共18分） （1）示例：“校园生活用水浪费情况”小调查活动、“低碳环保，从我做起”校园宣传活动、“变废为宝，装扮美丽校园”小制作活动等。 　评分说明：①能结合自己的实践活动经验，提出三种可行的活动形式，要求符合活动主题、具体、简洁，体现实践活动特性即可。②建议综合学生所答活动形式的生活化、真实性、可信度等，实行分类评分：第一类3分，第二类2分，第三类1分；③如果只是照搬教材知识，或者空洞的口号，没有具体的活动意向可不给分。[来源:学#科#网] （2）评分说明：本题没有严格的知识范围限定，学生需要联系实际作答，避免知识化倾向、不切实际和凭空想象的答案。评分时采用先定性分类，后采意给分的方法评判。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 第一类：活动片段能反映自己所列主题，真实完整，可信度高，可操作性强，可酌情给7-9分。 第二类：活动片段能反映自己所列主题，有一定真实性、可信度和可操作性，可酌情给4-6分。 第三类：活动片段偏离自己所列主题，缺乏真实性，凭空想象，不切实际或知识罗列，可酌情给1-3分。 （3）答题方向提示：①进一步认识到我国的资源环境国情和保护资源与环境的基本国策；②加深对走可持续发展这一发展战略的理解和认识；③增强资源与环保意识，提高了践行能力；④增强公民意识和责任意识，培养保护环境、节约资源的好习惯；⑤可以增长知识、开拓视野，陶冶情操