【解析版】浙江省宁波市余姚市子陵中学2017届九年级上学期月考思想品德试卷(11月份).docVIP

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【解析版】浙江省宁波市余姚市子陵中学2017届九年级上学期月考思想品德试卷(11月份)

2016-2017学年浙江省宁波市余姚市子陵中学九年级(上)月考思想品德试卷(11月份)   一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共30分.请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分) 10.有专家表示,我国一些河流的开发利用已经达到极限,如海河、黄河等流域的开发利用率已超过70%,远超国际公认的40%安全线,基本上没有进一步开发潜力,水资源短缺难题日益严重,我们必须(  ) ①转移工作中心,减缓河流开发进程,停止超标河流开发 ②坚持科学发展观,走可持续发展的道路 ③保护水资源,大力减少工业用水 ④努力建设资源节约型环境友好型社会。 A.②④ B.③④ C.①③ D.①② 11.“最美人物”成网络热词,为人们学习的楷模。为了更好的传递“最美人物”身上的正能量,我们必须(  ) ①培养高度的社会责任感 ②学会热心公益,服务社会 ③从身边小事做起,只对自己负责 ④积极承担责任,不言代价与回报。 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 12.在某校“新疆班”里,汉族同学与少数民族学生友好相处,周末还常邀请他们到家里做客。这体现该班学生(  ) A.尊重少数民族的宗教信仰 B.尊重少数民族的语言文字 C.履行维护民族团结的义务 D.承担维护国家安全的责任 13.2015年12月16﹣18日,第二届世界互联网大会在浙江乌镇召开。这为我国更好地融入世界搭建了一个新的平台, 有利于(  ) ①进一步提高对外开放水平,提高国际地位    ②保障广大网民合法权益 ③让各国人民了解中华优秀文化         ④发挥中国在处理国际事务中的主导地位。 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 14.由我国倡议实施的“一带一路”战略涵盖亚洲和中东欧等国家和地区,旨在共同打造开放、包容、均衡、普惠的经济合作架构。倡议实施“一带一路”战略说明(  ) ①我国坚持对外开放的基本国策         ②我国已迈入发达国家行列 ③我国在国际舞台上发挥着主导作用       ④我国加强与沿线各国的交流与合作。 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 15.“倡导全民阅读,建设书香社会。”这是基于我国社会主义初级阶段(  )这一具体表现提出的。 A.生产力水平还比较低 B.义务教育发展还不够高 C.民族文化素质还不够高 D.社会主义具体制度不完善   二、非选择题(本大题有5小题,共50分) 16.阅读微信,回答问题。 微信一: 2015年11月7日,两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面,这是66年来两岸领导人的第一次握手。 微信二: 宁波被评为2016年“东亚文化之都”。河姆渡遗址、天一阁藏书楼、海上丝绸之路始发港……在历史长河中,宁波用独特的文化与世界进行着对话。 微信三: 我的儿子将不再孤单,感谢国家的“全面二孩”政策,也让我今后的老年生活更有保障。(注:全面二孩,是指所有夫妇,无论城乡、区域、民族都可以生育两个孩子的政策。) (1)解决台湾问题的基本方针是什么?习近平与马英九在新加坡会面对两岸的和平发展有何意义? (2)宁波当选“东亚文化之都”有什么意义?请你为推广宁波文化写一条宣传标语。 (3)有人认为,“全面二孩”政策的实施,是对计划生育国策的放弃,你怎么看? 17.阅读材料,回答问题。 材料一:中国汽车工业经过60多年的发展,现已成为汽车生产大国。当前,我国提出“节能和新能源汽车”战略。新能源汽车与传统汽车相比,具有降低温室气体排放和节约能源等优点。 材料二:宁波是首批国家新能源汽车示范推广应用城市。宁波通过实施重大科技专项,加强新能源汽车全产业链创新,集中突破了一批关键技术,为我市做强做大新能源汽车产业抢占了先机。此外,我市还出台了《新能源汽车推广应用总体实施方案》,仅2015年前三季度新能源汽车推广应用专项经费就近1.5亿元。 (1)结合所学,指出世界汽车工业起步于什么历史事件? (2)联系材料二,分析宁波新能源汽车发展迅速的原因有哪些? (3)我国发展新能源汽车体现了一种怎样的发展观?联系材料,从资源、环境国情角度分析,我国大力发展新能源汽车的意义。 20.阅读下列材料: 材料一:21世纪初中国与创新型国家比较图 材料二:2016年10月17日,中国神舟十一号载人飞船发射成功。载人航天事业的研发团队,一头扎进了航天技术的自主研发中,栉风沐雨、不辞辛劳,把自己的才智和业绩,无私地奉献给了国家、社会和人民。 (1)结合材料一,说说我们要实现创新型国家的原因。 (2)我国能成功发射神舟十一号载人飞船得益于我国哪一战略的实施?该战略把什么放在了优先发展的战略地位? (3)结合材料二,说说我国能成功发射神舟十一号载人飞船的原因? (4)青少年能为建设创新型国家做些什么?  

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