【解析版】河南省驻马店市正阳县铜钟中学2016-2017学年七年级（上）第三次月考政 治试卷.docVIP

2016-2017学年河南省驻马店市正阳县铜钟中学七年级（上）第三次月考政治试卷 　 一、请你选择（共20分）单项选择（4小题，每小题2分，共8分．下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1．语文课上，老师误以为张辉违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。张辉觉得很委屈。这时张辉正确的做法应该是（　　） A．对老师怀恨在心，从此上课时故意与老师作对 B．当时就顶撞老师，拒不接受老师的批评 C．有意识地疏远老师，避免再次发生冲突 D．选择一个恰当的时机，向老师作适当的解释 2．一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是（　　） ①亲近老师，主动热情地与老师交往 ②对老师有礼貌，对老师的话言听计从 ③老师是长辈，对他们敬而远之 ④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流。 A．①② B．①③ C．⑦④ D．①④ 3．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁，但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是（　　） A．刻苦学习，持之以恒 B．笑对挫折，永争第一 C．感动中原，从我做起 D．孝亲敬长，尽在当下 4．家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐（　　） ①体谅、包容②理解、信任 ③斤斤计较④平等、尊重。 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 　 二、多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分） 5．进人中学已经半个多学期了，小刚感觉在面对老师时还是很有距离感，不像小学时与老师关系那么好了。针对这种现象，你建议他（　　） A．与老师沟通，寻求老师指导帮助 B．与同学和睦相处，主动热情对待同学 C．开放自我，积极融人新集体中 D．理解老师，走近老师，与老师交朋友 6．健康的师生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着（　　） A．学生尊重老师，老师不必尊重学生 B．彼此尊重、相互关心、携手共进 C．尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果 D．尊重要体现在日常小事中 7．“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们（　　） A．家是温馨的港湾 B．家庭和睦，人生才能获得幸福 C．家是我们逃避困难和挫折的最佳场所 D．家是能满足我们所有需要的场所 8．父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友？加为好友后，你会不会在朋友圈将他们拉黑？近日，某市有记者就此问题随机采访了60位市民（子女40人，父母20人）．其中17名子女将父母加为微信好友，但他们中有14人将父母拉人黑名单，仅l位父母可看到子女的朋友圈。对此现象，认识正确的有（　　） A．互联网的出现，影响子女与父母间的沟通交流 B．亲子之间因为代际文化差异而出现沟通障碍 C．子女依法享有隐私权，即使父母也不得侵犯 D．亲子间的隔阂，需要彼此尊重、沟通来化解 　 二、请你辨析 9．2014年9月9日，习近平主席在同北京师范大学师生代表座谈时指出，自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”：围绕这句话，两位同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。 　 三、请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分） 10．张伟20年如一日辛勤工作在农村教育第一线。他视事业如生命，把学校当家庭，去世前两小时还在学校值班巡视；他心系师生，无私奉献，特别关心农村留守儿童，自己过着十分清贫的生活；他改革创新，奋力拼搏，带领全校教职员工将一所农村薄弱学校建成全县优质学校，创造了办好农村偏远地区教育的成功范例；他用自己的一生践行着焦裕禄精神，被广大师生和群众誉为“践行焦裕禄精神的好校长”。 （1）教师工作作的重要意义是什么？ （2）怎样建立和谐融洽的师生关系？ （3）你认为在日常交往中应该怎样尊重老师？（三方面即可） 11．【孝为先】2013年7月1日，一部关系亿万百姓“养老明天”的法律﹣﹣新修定的《中华人民共和国老年人权益保障法》正式施行新法规定，与老年