2016年浙江省杭州市上城区中考生物二模试卷（解析版）.docVIP

一、选择题 1．某同学选取小麦幼苗设计了如图实验，关于该实验的分析最合理的是（　　） A．实验前小麦要放在黑暗的地方一昼夜 B．该实验为了探究小麦生长是否需要光 C．该实验证明了小麦生长会产生生长素 D．该实验证明了小麦的生长具有向光性 2．“红灯停，绿灯行”是基本的交通规则．当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马路，关于此反射活动说法错误的是（　　） A．接受红绿灯光刺激的部位在大脑皮层 B．此反射活动的类型是条件反射 C．迈动双脚说明大脑能控制低级神经中枢 D．完成该过程的结构基础是反射弧 3．杭州市河道“人工生物浮岛”项目，是五水共治生态修复的一项重要举措．生物浮岛最主要的功效是利用植物的根系吸收水中的富营养化物质，使得水体的营养得到转移，减轻水体由于封闭或循环不足带来的水体腥臭、富营养化现象．下列有关生物浮岛的叙述错误的是（　　） A．生物浮岛上的植物可以吸收水中的N、P元素 B．生物浮岛能抑制浮游藻类的大量生长繁殖 C．生物浮岛项目说明人类活动可以影响环境 D．生物浮岛上的动植物构成生态系统 4．下列有关植物代谢的叙述正确的是（　　） A．土壤溶液浓度大于细胞液浓度时根毛吸水 B．昼夜温差大不利于植物体有机物的积累 C．植物蒸腾作用能促进地球上的水循环 D．植物冬天落叶是因为不能适应寒冷环境 5．血液流经人体某些部位后成分往往发生一些变化，下列变化正确的是（　　） A．流经肺泡后，二氧化碳含量增加 B．流经小肠后，二氧化碳含量减少 C．流经肾脏后，二氧化碳含量减少 D．流经肝脏后，二氧化碳含量增加 　 二、填空题 6．燕窝是常见的营养保健食品，主要营养成分有燕窝酸、蛋白质、糖类以及钙、磷、铁、钠、钾等微量元素． （1）燕窝中的蛋白质经消化最终成为　　　　　　后，主要在　　　　　　内被吸收进入循环系统，这一过程属于 新陈代谢的　　　　　　作用． （2）健康人食用燕窝后不会在尿液中出现葡萄糖，这是因为　　　　　　的重吸收作用． （3）燕窝中的微量元素存在的物质形式属于人体七大营养素中的　　　　　　，其被吸收后进入循环系统，依次通过如图心脏各腔的顺序是　　　　　　． A．①一②一…一③一④B．⑧一④一…一①一② C．①一②一…一④一③D．③一④一…一②一① 7．据报道英国癌症研究会通过临床试验证实：生物免疫治疗有望取代化疗成为抗 癌“新利器”．生物免疫治疗是给机体补充足够数量的免疫细胞和相关分子，它可以精确识 别狡猾的、善于伪装的癌细胞，帮助免疫系统对癌细胞发动攻击，提升人体免疫系统的自主抗癌能力． （1）报道中的“生物免疫疗法”属于　　　　　　（填“特异性”或“非特异性”）免疫，从而提高人体的　　　　　　（填“免疫监视”或“自我稳定”）功能． （2）癌细胞由于具有以下　　　　　　特征，最终可能导致患者死亡． A．细胞会不间断分裂 B．细胞萎缩、体积变小 C．细胞核消失，失去遗传物质 D．细胞会转移，侵犯新的组织． 　 三、实验探究题 8．小金同学在学习了植物的呼吸作用后，对“植物的呼吸作用产生二氧化碳消耗氧气”的实验进行了创新设计，步骤如下： ①将联合广口瓶编号甲、乙，向甲中放入萌发的种子，乙中放入　　　　　　的种子，将注射器活塞推至底部，注射器与广口瓶连接并将装置密封好． ②将以上装置置于黑暗环境中4小时 ③取两个规格相同的烧杯，置放等量澄清石灰水． ④　　　　　　． ⑤将注射器中剩余气体通入另外两个大小相同的小瓶（20ml）中，将点燃的竹签分别放入这两个小瓶中，观察竹签燃烧情况后，立即将竹签取出． （1）完善步骤①中的空格． （2）为验证植物呼吸作用产生二氧化碳，请完善步骤④． （3）根据步骤⑤可得出结论　　　　　　． （4）请根据实验写出呼吸作用的文字表达式　　　　　　． 　 参考答案与试题解析 　 一、选择题 1．某同学选取小麦幼苗设计了如图实验，关于该实验的分析最合理的是（　　） A．实验前小麦要放在黑暗的地方一昼夜 B．该实验为了探究小麦生长是否需要光 C．该实验证明了小麦生长会产生生长素 D．该实验证明了小麦的生长具有向光性 【考点】科学探究的基本环节． 【分析】探究实验要设置实验组和对照组，两组只能存在一个变量；这样两组所出现不同的实验现象，才能说明是由这一环境因素引起的． 【解答】解：A、验证植物的光合作用的产物是淀粉要实验前小麦要放在黑暗的地方一昼夜，本实验不需要，A错误； B、该实验缺乏对照实验，不能探究小麦生长是否需要光，B错误； C、该实验缺乏对照实验，不能证明了小麦生长会产生生长素，C错误； D、据图可见：小麦的生长具有向光性，D正确． 故选：D 　 2．“红灯停，绿灯行”是基本的交通规则．当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马