2016年山西中考生物考点复习：认识生物.docVIP

1.西红柿(又名番茄)富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题： (1)有的同学当作水果吃，吃进去的应属于 组织。 (2)切开西红柿，你会发现这些现象： ①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的 ; ②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的 中; ③有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于 组织。 (3)这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的 将光能转变成的。 (4)种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的 中。 1.(1)营养(2)细胞 液泡 输导 (3)叶绿体(4)细胞核 2.根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答(8分) (1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括：①准备;②制 片;③ 。在制片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液溅出，这是细胞质里的 内的细胞液流出。接着，要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放在撕下的内表皮上这样才能避免 而影响细胞的观察。 (2)观察过程中若光线变暗，可调整【8】 ，若使左侧的物象移到视野中央，应向 移动装片。要使观察到的物象更加清晰，应调节【10】 。 (3)显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是 ，物镜是 3.某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据回答问题： (1)要使从视野①变为视野②的状态，应将装片向______________移动;要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______________，换成高倍物镜; 要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______________进行调节。 (2)在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_____。 (3)从植物体的结构层次来看，叶属于___________，视野④所示的部分属于___________，它由一些排列紧密的细胞构成。 答案： 2.(1)染色 液泡 气泡 (2)反光镜 左侧 (3)10× 40× 3.(1)右下方 转换器 细准焦螺旋 (2)没有将叶表皮展平 (3)器官 组织(或保护组织) 4.请回答下列显微镜操作的有关问题： (1)是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是 ，物镜与玻片间的距离应该是 。 (2)显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为　　视野②时，操作方法是 (3)A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有 ，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时。 5.请回答下列有关实验操作技能的问题。 ①如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动________进行调节。 ②为洋葱表皮细胞临时装片染色，可把一滴稀碘液滴在_________的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。 ③验证晒干的小麦种子中含有水分，要把种子装进干燥的试管里，用试管夹夹住试管上端1/3处，放在酒精灯上加热。加热时，为防止试管中产生的水倒流，试管口应_____________。 (2)请回答下列有关科学研究方法的问题 ①要了解校园里生物的种类，应采用______法。 ②要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用_______法。 ③要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用________法。 (3)请回答下列有关科学探究技能的问题 ①计算：假如你此刻手上有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后，你手上的细菌数目是多少?___________ ②作出假设：不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗?请根据你的生活经验作出假设。 你作出的假设是________________ 你作出假设的依据是_______________ 4.(1)④和①　　 ⑥ (2)将装片向左平行移动 (3)B 气泡 将盖玻片的一侧先接触水滴，然后将另一侧慢慢放下 5.(1)①细准焦螺旋 ②盖玻片 ③略微向下倾斜 (2)①调查 ②观察 ③实验(或探究、模拟实验) (3)①3200个 ②评分标准：假设只要有适当的依据都可视为正确，假设的依据应来自以往的知识或经验。如：如果假设是“昆虫都有趋光性”，作出假设的依据可以是“在夏天的 路灯下可以看到许多种类的昆虫。”如果假设是“昆虫不是都有趋光性”，作出假设的依据可以是“昆虫中的蛾类在晚上活动，蝶类在白天活动，说明昆虫对光线的 反应是不一样的”(假设与必须