迷人的动画片说课稿.pptVIP

* ——辽师大版综合实践活动课四年级下册 双台子区后腰小学 曹红岩 说教材 说活动过程 说教法学法 说活动反思 说课流程 本课通过欣赏图片、观看录像等方法，在学习过程中，让学生体味探究的乐趣，适应合作学习的方式，分享成功的快乐，并培养表达评价的能力。 一、说教材 一、说教材 1、初步了解动画片的发展过程，能说出3部—4部具有代表性的动画片，并能简单介绍1部—2部动画片。 2、确立研究的子课题，并填写活动计划表。 3、在学习过程中让学生体味探究的乐趣，适应合作学习的方式，分享成功的快乐，并培养表达评价的能力。 教学目标 一、说教材 重点难点 1、确立研究的子课题，并填写活动计划表。 2、在学习过程中，让学生体味探究的乐趣。 二、说教法学法 教法 情境教学法：创设一定的情境，使学生身临其境，促景生情，通过教师的演示引入到媒体欣赏，把学生带入到动画的世界。 启发引导法：这是遵循“教为主导，学为主导”的教学原则进行的。引导学生从欣赏动画形象出发，主动参与讨论，提出有关动画片的相关问题。 二、说教法学法 学法 自主探究学习法：在教学中，运用探究式学习方法，培养学生自主学习能力，训练学生发现问题、解决问题的能力，通过让学生提出问题，思考问题，引导学生自主探究，多种方法收集资料。 合作交流法：在学习活动中，让学生通过相互交流，大胆表达自己，目的是学生之间提供不同的问题，听取不同的看法，分享彼此的经验，拓宽学生思路，达成教学目标。 三、说活动过程 一、欣赏动画 渐入主题 二、研究讨论 确立子课题 三、展示评价 交流经验 四、课堂小结 拓展延伸 （一）欣赏动画 渐入主题 （二）研究讨论 确立子课题 1、哪个动画人物给你留下了深刻印象？ 2、看动画片对我们的影响。 3、为什么小学生喜欢动画片？ （三）展示评价 交流经验 自评 （三）展示评价 交流经验 互评 （三）展示评价 交流经验 （三）展示评价 交流经验 教师评价 最佳合作奖 最佳创意奖 （四）课堂小结 拓展延伸 通过这节课的学习，你有什么收获？ *