人力资源会计理论.ppt

一、人力资源的定义和特点 （一）人力资源的定义 有关人力资源的定义，可以分为两大类：一类是从人力资源载体的角度出发，认为人力资源是一定时期、一定社会区域内在适龄劳动人口和超过劳动年龄的人口中具有劳动能力的人口的总和；另一类是从人力（包括体力、知识、智力和技能等）的角度出发，认为人力资源是指一定时期、一定社会区域内在适龄劳动人口和超过劳动年龄的人口中具有劳动能力的人口所拥有的创造社会财富的能力（包括已经投入和尚未投入社会财富创造活动的能力）的总和。 （二）人力资源的特点 1．人力资源是主体性资源或能动性资源。 2．人力资源是特殊的资本性资源。 3．人力资源是高增值性资源。 4．人力资源是再生性资源。 二、人力资本的定义和特点 （一）人力资本的定义 按照能力的形成方式，人力可进一步分为两个部分：一部分是没有经过任何教育、培训而投入经济活动的劳动者所拥有的能力，称为自然人力；另一部分是需要通过投资接受教育、培训等才能获得的能力（知识和技能等），就属于人力资本的范畴。人力资源也可进一步地分为自然人力资源和人力资本资源两个部分。 （二）人力资本的特点 1．从形态上分析，人力资本具有无形性和“生命性”。 2．从其产权分析，在自由社会里，人力资本的归属权是惟一而且永远不变的。 3．从使用上来看，人力资本具有“主动性”，而非人力资本则具有被动性。 4．从生产角度分析，人力资本具有再生性和增值性，而非人力资本则只是消耗性。 5．从交易的角度来分析，人力资本总处于一种“不信任”地位。 三、人力资源和人力资本的关系 人力资源和人力资本是两个有着密切联系但又存在着差异的概念。 两者之间的联系首先体现在人力资源这一概念的外延大于人力资本 的外延，后者被包含于前者之中；其次，人力资源的质量与人力资本的存量有着密切的关系，人力资源质量的提高依赖于对人力资源的投资所导致的人力资本存量的增加即人们所拥有的知识和技能的增长。 一、早期的人力资本思想 亚当?斯密 ，《国民财富的性质和原因的研究》（1776）中给出了“资本”的定义，并将资本划分为固定资本和流动资本；同时指出，“固定资本”不仅包括机器、工具、建筑物、改良的土地，而且还包括一个国家全体国民的所有后天获得的有用能力。 19世纪英国著名经济学家约翰?穆勒（John Stuart Mill）在《政治经济学原理》（1848）一书中，指出知识和技能是提高劳动生产率、促进经济发展的重要因素。 二、卡尔?马克思的人力资本思想 马克思则更进一步从劳动的主体——人及其能力出发，把人的能力的充分发挥看做是最大、最根本的财富，把物质财富看做人的能力的对象化的产物。马克思在1857—1858年所写的《政治经济学批判大纲（草稿）》中指出：“从直接生产过程的观点来考察，充分发展个人就是生产固定资本，这种固定资本就是人类自身。” 三、西奥多?W·舒尔茨等经济学家的人力资本理论 （一）舒尔茨的人力资本理论——诺贝尔经济学奖经典理论摘登 1960年，他在美国经济协会的年会上以会长的身份作了题为《人力资本投资》的演说，阐述了许多无法用传统经济理论解释的经济增长问题，明确提出人力资本是当今时代促进国民经济增长的主要原因。 关于德国和日本的经济奇迹问题 　关于“里昂惕夫之谜” （二）西奥多?W·舒尔茨等经济学家的人力资本理论 美国的雅各布?明瑟尔（Jacob Mincer）：“论人力资本投资与个人收入分配”（1958），“在职培训：成本、收益与某些含义” 加里?S.贝克尔（Gary S. Becker）：主要在人力资源的微观经济分析上做出了重要贡献 爱德华?F.丹尼森(Edward F. Denison)：对用传统经济分析方法估算劳动和资本对国民收人增长的贡献时产生的大量未被人们认识的、不能用劳动和资本的投入来加以解释的余数，做出了令人信服的定量分析和解释。 四、人力资本理论的发展 罗默（P.M. Romer）：1986年，罗默在“收益递增与经济增长”一文中，建立了简单的两时期模型和简单的两部门模型这样两个增长模型。 卢卡斯(R.E.Lucas)：在1988年发表的论文“论经济发展的机制”中，建立了两资本模型和两商品模型这样两个经济增长模型。 英国经济学家斯科特(A. D.Scott)：斯科特模型是一个只有物质资本投资和“素质调整过的劳动力投入”两个变量的“资本投资决定技术进步”的模型。 一、人力资本投资推动经济增长的作用机理 1.从产业关联角度看，经济的发展和增长方式的转变，对人才的数量和素质的要求也不断提高，要求人力资本投资增加，其直接结果是加速教育、医疗卫生保健行业的发展，而这些行业的发展，又会提高人力资本水平，增加全社会的人力资本存量，增加人才的供给，从而推