2016年人教版八年级地理上册3.2《土地资源》优质教学课件（第2课时） （共26张PPT）.pptVIP

雪山 发展旅游业； 利用水资源； 开发动物资源等。 高寒荒漠 开发耐寒植物； 发展高寒畜牧业等。 石山 发展旅游业、开发矿产资源等。 “土地宣传日” 每年的6月25是我国的“全国土地日”。假如你是一名“土地日宣传志愿者”，请你查找本年土地日的主题，理解其含义并向周围的人宣传。 达成学习目标 2 1.[目标2]漫画反映的问题是（　　） A.住房占用耕地 B.水资源枯竭 C.大气污染严重 D.全球气候变暖 2.[目标2]解决该问题的有效措施有（　　） ①控制人口增长 ②跨流域调水 ③保护耕地 ④垃圾分类处理 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ A C 读漫画“鲸吞农田”，回答问题。 合理利用每一寸土地 土地利用存在的问题 措施 基本国策 退 出 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 第三章 中国的自然资源 第二节 土地资源（第2课时） 课 程 标 准 运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。 学习目标 1 阅读“中国土地利用类型图”，运用数据，说出我国土地资源的主要利用类型和我国土地资源的基本特点。 学习目标 2 了解目前我国土地利用存在的问题，结合实例讨论切实可行的合理措施，理解我国的土地国策。 【建议本节课分为两个课时，第2课时达成学习目标2】 2015年6月25日是第25个“全国土地日”，从这些宣传海报中，你能了解哪些？ 阅读教材71页，说说在土地利用过程中都存在哪些问题？ 城市用地快速扩张，占用了大量的耕地。 过度放牧，草场退化严重。 乱砍滥伐，加剧了水土流失。 不当排放造成土地的污染。 面对这样的现状，我们应该做些什么呢？ 制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。 　　我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕 地”作为一项基本国策。 在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护。 在牧区，建设人工草场，保护天然草场。 在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。 理解我国土地的基本国策 “土地专家门诊” “耕地”科 “诊断” 1．建设用地挤占 2．水土流失严重 3．风沙危害加剧 4．污染严重 “处方” 制定法律、法规，加强耕地的管理和保护； 统一规划，加强农田基本建设和保护； 营造防护林； 治沙、治水、治盐碱等综合整治。 “草地”科 “诊断”： 1．过度放牧 2．开垦 3．水土流失严重 4．土地荒漠化 “处方” 制定法律、法规，加强草地的管理和保护； 统一规划，建设人工草场； 营造防护林； 治沙、治水等综合整治。 “林地”科 “诊断”： 1．乱砍滥伐 2．毁林开荒 3．水土流失严重 “处方” 制定法律、法规，加强林地的管理和保护； 统一规划，植树造林； 治沙、治水等综合整治。 “建设用地”科 “诊断”： 1．盲目发展 2．粗放管理 “处方” 制定法律、法规，严格控制； 统一规划，有序发展。 “土地专家规划” 沙漠、戈壁 发展旅游业；