第十四单元英语的语调.ppt

英语的语调 2.反意疑问句 反意疑问句是由一个陈述句和一个简短的一般疑问句两部分构成，它包含两个语调群。 l)↘+↗如果情况不明，说话者对答案没有把握时，附加问句就用升调，这类反意疑问句的句式用降升调。 He ‘hasnt finished his↘homework,↗has he? 例如: Its ‘going to↘snow,↗isn’t it? They won’t ‘come to the↘Party,↗will they? You ‘don’t want to ‘move to ’other↘city,↗do you? 2)↘+↘如果情况明朗、清楚，说话者对答案有把握时，附加的问句也要用降调。 例如: Its a fine↘day, ↘isnt it? He ’doesnt work↘hard, ↘does he? She used to look pretty and↘smart, ↘didnt she? 以上两种情况都是只有一个部分是否定，而两个部分均为否定或肯定的反意疑问句，一律用降升调组合(↘+↗)表示说话者已掌握情况，含有责备与批评的语气。 例如: Paul is↘here,↗is he? ‘Paul isnt↘here,↗isn’t he? 3.祈使句 1) 祈使句表示命令时用降调，表示请求、劝说或客气时用升调，这两种情况在前面已讨论过了。祈使句表示警告或让步时，用降升调 。 2) 祈使句有时后面跟着附加问句，问句用升调时表示邀请或征求对方的同意或安慰，即使用降升调组合↘+↗。 例如: ‘Have a↘drink,↗will you? ‘Make it ’next↘month,↗shall we? ‘Do me a↘favour,↗will you? ‘Dont↘’worry,↗will you? 说明:若附加问句用降调，则有命令、强迫对方做某事的意思。 4.感叹句 感叹句通常使用降调，但表示怀疑的感叹句则用升调，如:↗What !↗Really!感叹句表示惊异时采用升降调(低升+高降)组合，↗+↘。 例如: ↗How↘nice! ↗Dear↘me! ↗My↘god! 七、组合语调的使用 II (Uses of Combination of Intonation-groups II) 带有呼叫语、插人语、引导语和同位语的语句所使用的语调组合也各有不同。 1. 呼叫语(Calls)的语调 呼叫语是指人名，如Jenny/David/Alice/Henry和称呼语，如madam/sir/dear/mum等。单独使用的呼叫语用降调表示召唤或命令;用升调表示询问;用降升调则表示语气亲切，要求对方注意。呼叫语可以出现在语句的句首、句中或句末。 1) 句首的呼叫语比较重要，须重读，一般采用一个独立的语调群，通常用降调，和后面的语句的主要部分组成双降调型。 如果后面是个疑问句，可以用降升调 。 Mum, ’isn’t this ‘skirt↘too↗short for me? 例如: My↘dear, ’dont be↘silly. Boys and↘girls, ’lets ’begin our↘Class. 例如: Ex cuse me, Mr. Brown, I ‘don’t quite a↘gree with you. 例如: Hello,↗Jack, can I↗help you? 2) 句中的呼叫语把句子分为两个语调群，呼叫语属于前面的语调群。该语调群通常用升调，呼叫语作为它的调尾当然也要用升调，其后面的部分如果是陈述句或祈使句一般要用降调。 ‘By the↗way, Susan, ’Richard promised to be’here by↘nine. 如果句中的呼叫语之后的部分是疑问句时则要使用升调，这样整个语句就采用双升调组合。 3) 句末的呼叫语作为全句语调的调尾不必重读，其音高模式取决于全句语调的性质。若前面是陈述句、祈使句、感叹句或特殊疑问句，呼叫语往往用降调; 例如: Its↘snowing, dad. ‘Dont be↘late, son. ‘How↘beautiful you, Kate! ‘Whats↘happened, Joe? 若前面是一般疑间句，呼叫语通常用升调。 ‘May I ‘ask what it↗is, Jennifer? Are you ’going to↗call me, Lily? * * 一、语调与语调群 (Intonation and Intonation-group) 每一个语句都有声音高低的起伏和抑扬顿挫的停顿，并伴随着一定的音乐节奏。人们说话时这种声音的时高时低、时升时降的变化与语