研究性学习∶高中生实践快乐途径的探究.pptVIP

湘南中学 李金凤 2008年月10月 社会调查研究的步骤 355班快乐指数 影响我们快乐感的因素 典型个案访谈 失去了双臂的残疾运动员何军权，却拥有成功的事业、幸福的家庭、光明的未来和真挚的友谊，是世界上最快乐的人。 如果你得到采访他的机会，你会做哪些准备？想了解什么？准备提哪些问题？ 观察杨澜对何军权的专访片断，请大家注意她提了哪些问题？她想知道些什么？ 人家的父母是怎么看你的？怎么个委婉法？ 你觉得自己有怎样的魅力能够这样吸引她？ 你自己是否决定要放弃了？ 你觉得你有能力保护她吗？能给她安全感吗？ 通过问卷调查和访谈，我们了解了他人的经验，回顾我们面对不快乐时的态度和做法，你是否找到了实践快乐的途径？ 何军权退役后怎么办？ 他的游泳俱乐部能办 成 吗？ 何军权总能发现自己的长处，对人生有切实的规划。 拓 展 比较自己和他人快乐或不快乐的原因，能帮我们找到快乐。在我们教材“中学生面面观”中，提出了许多有关影响我们情绪的课题，希望同学们选择自己感兴趣的课题，用问卷调查或访谈等社会调查法进行研究。相信这种研究会给你快乐，也会给更多的人带去快乐。 访 谈 提 纲 我们想通过访谈知道： 哪些问题可以使我获得这些信息？ 谁能给我提供最丰富的信息？ 我们采访前的准备有： 我们得到的答案是： 我们遇到的困难是： 我们解决的方法是： 何军权为什么能获得成功？ 何军权无怨的接受命运的一切磨难，并全力以赴去实现理想。 他以什么魅力赢得了刘德华的友谊？ 他的乐观和坚韧能给人力量。 * 收集资料 研究设计 分析资料 结 论 选择课题 全面调查 抽样调查 典型调查 个案调查 观察法 访谈法 问卷法 实验法 测量法 文献法 确定对象 选定对象 查阅资料 外围采访 提问设计 情境设计 接受命运的一切磨难，爱自己，爱他人。 敢于梦想，切实规划。 全力以赴，不想成败，永不放弃。 *