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第 l0卷 增刊 广东工业大学学报(社会科学版) Vo1．10Suppl 2010年7月 JournalofGuangdongUniversityofTechnology(SocialSciencesEdition) Jul，2010 从国际大学生程序设计竞赛探讨学生校园科技 创新活动的开展 韩 韬 (广东工业大学计算机学院 广东 广州，510006) 摘 要：文章结合广东工业大学开展国际大学生程序设计竞赛 (ACM／ICPC)的情况，探讨 了如何通过开展学生科 技竞赛第二课堂活动，促进创新型人才的培养 ，提高计算机专业学生综合实践能力。 关键词：国际大学生程序设计竞赛 第二课堂 综合实践能力 中图分类号：G640 文献标识码：A t 由国际计算机界历史悠久、颇具权威性的组织 加亚洲区域赛，获得 2金 1银 3铜 2优胜奖的成绩， 国际计算机协会 (AssociationforComputingMachin— 2008--2009年，共派出7队次参加广东省赛，获得 1 ery，ACM)主办的国际大学生程序设计竞赛 (Inter- 金3银 3铜的成绩，取得一个个突破——2o07年参 nationalCollegiateProgrammingContest，ICKPC)，简 加第 32届 ACM／ICPC亚洲区域赛 (长春)获得银 称ACM／ICPC，是世界上公认的规模最大、水平最高 奖，取得奖牌零突破 ；2008年参加广东省赛获得金 的国际大学生程序设计竞赛，素来被冠以 “程序设 奖，取得省赛金奖零 的突破；2009年参加 34届 计的奥林匹克”的称号。l【大赛 自1970年开始至今 ACM／ICPC亚洲区域赛的两支队伍分别在宁波、哈 已有30年历史，是世界范围内历史最悠久、规模最 尔滨获得金奖，获得亚洲区域赛金奖零的突破，并且 大的程序设计竞赛。 成功晋级2010年在中国哈尔滨举行的ACM／ICPC 与一般的比赛不同，AcM／IcPc不但可增强学 世界总决赛，成为国内第二所成功晋级世界总决赛 生的动手能力，丰富学生科技竞赛第二课堂活动，而 的省属重点院校。体现了广工大学生素质比较高、 且还增强学生 的科研、学术能力。如：中山大学 动手能力和综合能力比较强、心理素质比较好的特 ACM队队员在研究生阶段一年 内发布 SCI和 EI论 点。这几年，从ACM队走出去的队员都有不错的发 文多篇，占该届硕士生发表高质量论文的50％以 展，除出国和读研外，队员基本都竞聘到国内知名的 上。因此，开展 ACM／ICPC活动对扩大学校影响， IT企业 ，如网易、阿里 巴巴、金山等。 加强学风、校风建设，提高学生的综合素质，培养学 开展ACM／ICPC等形式的校园科技活动是大 生的创新意识都有重要的意义。本文将结合广东工 学生第二课堂教育的一个很重要的组成部分，作为 业大学开展ACM／ICPC活动的情况，分析开展学生 第一课堂的重要补充，在大学生教育中具有非常重 校园科技活动存在的问题 ，探讨如何通过开展学生 要的地位和作用，学生参加学科竞赛的获奖情况，已 科技竞赛第二课堂活动，促进创新型人才的培养。 经作为高校教育成果的最直接、最有形的体现。目 前，国内高校已经对学生校园科技活动 日益重视，但 一 、 开展学生校园科技活动存在的问题 就实施的现状和发展形势来看，尚