学校现场办公会校长发言材料.docVIP

乘风破浪 开拓创新 努力实现铜梁巴中跨越式发展 今年九月，我校喜迁新址。这是县委县政府投资1个多亿建成的一所环境一流、设施一流、硬实力超强的学校，是铜梁教育发展史上的一座里程碑。按照县委县政府把两个巴中建设成为并驾齐驱、双星闪耀格局的要求，面对社会、群众、家长对我校更高的期望，经过我们学校领导班子的反复讨论，征求了广大教职员工的意见，我们一致认为应该以此为契机，借东风开拓创新，着力打造学校的软实力，努力实现我校更加辉煌的目标。 一、学校未来的发展规划。 1、办学理念：一切为了学生的健康成长，办适合学生自身发展的教育。 2、办学思路：以教学改革为突破口，以教学质量为中心，抓特色，求发展，上档次，创品牌，走内涵式发展道路。 3、办学特色：实施“走班制”教学模式，加强校园文化建设，全面提升学生的综合素质。 4、办学目标： （1）总目标：重庆一流、全国知名的示范初中。 （2）分目标：“人文·和谐”巴中、“成才·追梦”巴中、“活力·团队”巴中、 “平安·健康”巴中、“绿色·数字”巴中、“品牌·卓越”巴中、“专家·学者型”巴中、“探究·创新型”巴中。 5、校训、校风、教风、学风。 （1）、校训：仰望天空，脚踏实地 （2）、校风：事事做到极致，处处追求卓越 （3）、教风：兼收并蓄，求实创新 （4）、学风：厚德博学、自强争优 二、努力作好教师的思想工作充分调动教师的工作积极性、主动性。 1、解放思想、转变观念，要求干部教师的思想、工作态度、精神面貌、教学水平来一次脱胎换骨、凤凰涅槃、蝶变新生的洗礼，创造铜梁巴中新的辉煌、新的神话。 2、多种措施、多种手段并举，胆子大点，步子快点，以改革为动力，创新工作方法、创新工作机制，加快铜梁巴中的发展。 3、积极争取县四大班子领导、主管部门的领导对铜梁巴中的厚爱与扶持，为学校工作和教师的工作创造适宜的生态环境。 4、开展一次“我爱巴中、我是巴中的主人建言献策”活动，大树特树铜梁巴中的教师形象，发扬巴中教师特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的精神，形成一支以巴中的荣辱为自己的荣辱，以巴中的发展为自己的发展，努力为巴中去奋斗去拼博的教师队伍。 三、抓好两支队伍建设。 1、加强领导班子建设，打造一支强有力的干部团队。 班子成员要有全局意识、合作意识、榜样意识和创新意识，树立“落实就是能力，执行就是水平”、“有为才有位”，“有为才有话语权、指挥权”的思想，勤政廉政治校，在教师中形成强大的凝聚力、向心力、战斗力。 2、加强教师队伍建设，实施名师战略，打造一支优秀教师团队。 （1）、以“名师工程”为载体，建立“名师工作室”，实施名师治校策略，着力打造“专家·学者型”教师队伍。 我们推行了培养名师的“六脑”工程：①用先进的教学理念“洗脑”，②用先进的教学方法“补脑”，③走出去向市内、外名师学习，寻找差距“醒脑”，④狠抓校本教研，互帮互学 “长脑”，⑤参加全国、市、县级课题研究“进（化）脑”，⑥提炼教学成果，发表论文、论著“开（发）脑”。 （2）、继续实施对新教师培养的 “12345工程”，要求他们：一年站稳讲台，两年打好基础，三年合格，四年成为骨干，五年成为名师。 （3）、培训教师掌握现代化教学手段的操作技能，要求每位教师在一学期内能熟练利用“班班通”进行课堂教学。 四、强化学校内部管理。 为了鼓励创先争优，我们实行优胜劣汰的竞争激励机制，继续贯彻实施《铜梁县巴川中学教职工考核奖惩条例》、《铜梁县巴川中学教育质量目标分解与教学过程考核方案》和《巴川中学教职工年度考核奖励办法》，将人员考核成绩作为学校年度考核评优评先、晋职晋级、聘用晋升、分配绩效工资等方面的重要依据。 我们加强了学校常规管理的执行力度，实行了坐班制、教师到各教务处签到制、行政人员到校长办公室签到制，行政办公室抽查制。 我们将管理模式定位为：细节+过程+目标=奇迹。 “细节决定成败、细节创造完美”、“过程产生效益”、“目标谋求发展”，通过精致化、低重心、扁平化的管理，充分发挥中层干部、学科组长、班主任和一线教职工的工作积极性和创造性，注重细节、关注过程、锁定目标，事事做到极致，处处追求卓越，奇迹般地提高学校的管理效能。 1、加强毕业班管理，确保毕业班质量稳中有升。 质量是永恒的主题，是学校的核心竞争力，是学校兴旺的生命线。 （1）、制定初三教育教学效果目标考核方案，确保本届毕业生上重庆一三八中和巴蜀、铜中等名校录取线613人，上市重点中学录取线人数瘸 8