华东政法大学民法学原理.ppt

民法学总论 张驰 联系方式：zhangchi1958@ 民法教学体系示意图 民事法律规范（总称） 自然人 主体 法人 代理 非法人团体 民事法律关系 客体——物 权利——时的限制 内容 义务——责任 民事法律事实 事件 行为——法律行为 第一章 导论 第一节 民法的概述 本节的内容和重点 一、民法的概念与分类 二、民法地位与体系 三、民法的性质 四、民法的思维和适用方法 五、民法的解释和类推适用 了解民法上述内容，树立民法是私法的理念。 重点与难点：民法性质 案例 甲（销售人员）和乙（部门经理）同为某公司职工。一日，甲与乙在外地宴请客户，酒足饭饱后乙搭乘甲私家车回沪。途中甲所驾驶车辆撞在高速公路的护栏上，致乙死亡。甲因交通肇事罪被判三缓三，乙的家属与甲的代理人协商，甲赔偿乙42万。 问：甲已被判刑为何还要赔偿？如甲乙协商不成，乙应以何种事由起诉甲？ 一、民法的概念与分类（一）概念 民法词源:现代民法源自罗马法。从日本引入的日文汉字，初称民律，后改民法。 民法是调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律规范总和。 三层意思：一是强调当事人地位平等；二是以私的利益为内容和核心；三是明确其范围为法律规范体系的总称。 （二）分类 形式上民法与实质上民法。前者指民法典，后者指民事法律规范。 广义民法与狭义民法。前者指所有的私法规范；后者仅指私法规范的某一部分。（另一种理解狭义的民法仅指民法典。） 民法典与民法通则。前者指形式民法，是大陆法系的产物。后者指1986年我国颁布的《民法通则》。 普通法与特别法。前者指适用所有民事领域；后者指适用特定领域。 二、民法的地位与体系 地位：民法是部门法、基本法，属二级大法。 体系：民商合一与民商分立 民法编纂体系：《拿破仑法典》仿效盖尤斯《法学阶梯》体例，采三编式又称罗马式、法学阶梯式：人；财产及对于所有权的各种限制；取得财产的各种方法。 《德国民法典》从优帝一世的《学说汇纂》（潘德克吞是音译）体例，采五编式：总则；债权；物权；亲属；继承。现民法教材体系，一般包括总论、物权、债权、知识产权、婚姻家庭继承等部分，实质由五编式演进。 中国民法典的制定 三、民法的性质 区分公法与私法，乌尔比安的天才发现。 二元划分的理论意义：合乎逻辑的法律体系（权利与权力） 二元划分的政治意义：促成政治国家与市民社会的分野 二元划分的法律意义：决定纠纷的法院管辖和救济程序 民法是私法——形式 民法生长于、生存于市民社会：没有市民社会就没有民法——基础 民法是商品经济原则的法律表现，并保障商品经济的自然运行——需要 民法确认并保护私人权利，是人民用以对抗公权力的武器——结果 对国民实施政治教育的是私法，决不是公法（耶林语） 民法的私法信条 身份平等：主体资格平等。主体不得拥有低于他人的人格。必须以人为目的，不得以人为手段（康德语），自以为人，并以他人为人（黑格尔语） 意思自治和自己责任：源于理性人假设，私法领域贯彻平等和自决。 私权神圣：私权受法律保障，非经公正的法律程序不得限制和剥夺。为权利而斗争，是权利人的义务（耶林语） 诚实信用：对上述三原则的缓和，并填补法律漏洞。 民法的本位 义务本位、权利本位、社会本位 权利本位兼顾社会利益：体现了对个人价值的尊崇、对市场制度的信心，对权力的提防，但对权利和自由加以限制 具体表现：规范的任意性；干预的间接性；救济的同质性 四、民法的思维和适用方法——案例 甲16岁是在校学生。其见好友乙有一新款手机，非常羡慕。回家后即擅自拿父母放在抽屉中的数千元钱去丙店购买该款手机。其父母发现后，认为甲系限制行为能力人所为购买行为超出其能力，故要求丙店退货。 问：该请求能否得到支持？ 思维与适用方法 法律的思维方法：理清法律关系，寻找请求权基础 法律适用的方法：涵摄 三段论推理的方法： 案件事实 小