《悲情航班mh370》报道分析.pptxVIP

悲情航班MU5210通讯分析一、通讯主题该通讯的主题表现形态为暗藏型。文字中没有“悲情”二字却处处可以感受到真切的压抑与痛惜。文章围绕“悲情航班”来对通讯素材进行组合和提炼，进而表达文章对于航班事件的惋惜、质疑。从通讯主题对通讯写作的目的性的影响来看，本篇通讯的主题确立一方面表达通讯的人文关怀，突出这次事件对个人及家庭以至于社会造成的影响，另一方面也点出涉事公司与相关部门工作的失职及后续事件处理的不到位。表现：文章中出现的段落小标题如55个人的最后40秒（渲染悲情气氛）各种传闻（突出问题处理的不到位）二、通讯选材素材取材广泛、视角多。文章通过对多个素材片段的截取组合来实现对整篇文章主题基调的确定。材料的代表性突出、类型组合合理。在类型上，文章的骨干材料与细节材料搭配合理，满足了读者的阅读需求。特点：1：典型 安昌荣没看到火，但是看到飞机足足摇晃了六七次之多。在这令人窒息的反复挣扎之后，飞机好像恢复了平衡。但是，它越来越低了，不断逼近他的玻璃窗。他跑出屋子，在收割后的玉米地里飞奔逃命。这个片段突出了当时情况的危急紧张，也是当时地面人员对飞机失事时的心理状况和行为状况的普遍反映。与其他遇难者的家属一样，他的亲友至今不能接受他已经去世的事实。21日当天，他的3个同学在上海东方航空宾馆里不断地打电话，询问搜救情况，希望有奇迹发生。他的父母21日瘫坐在包头机场候机楼的沙发上，不时悲痛哭泣。这是一个家庭的缩影，也是很多遇难者家属家庭的代表。2、集中 文章选材紧紧围绕主题，表达文章的主题思想。 在当地的新闻发布会上，罹难者家属不时强行闯入，情绪激动地向有关人员提问。 23日上午，有消息称，有关部门应家属要求，将于12时在现场举行一次追悼会。上午10时，花圈陆续进入飞机失事现场，“沉痛悼念11·21罹难者”的黑色横幅亦已拉好。但是将近12点时，家属突然被告知，追悼会已经取消。在家属的情绪再次激动起来之后，下午2时后，追悼会终于得以举行。这是文章中间的一部分，有承上启下的作用。前一部分是有关航班罹难者的材料，后一部分则是事故后续处理的问题。文章通过这个材料来回归主题，从而引出下文中有关相关部门工作失当的内容。3、层次 文章选材基本无重复而且很具有代表性，有搭配、有差别、有递进。使文章要表达的主题不断深化。许有忠说，这些残骸是分析事故原因的重要证据……但事实上，作为另一个重要的证据，第一现场的完整影像资料本来可以保存下来。记者询问，空难发生后，包头机场是否进行了油料检查，另外在飞机维修等方面，是否进行了自检。许有忠表示这些问题不能回答。关于这场空难，几天来，记者还一直试图联络一位曾经坐过这架失事飞机的上海乘客，但他的手机一直转到全球呼状态。此前一个星期，似乎带有某种预兆意味，这位乘客曾经以书面形式，表达过对该飞机的安全状况的强烈不满。这三段材料截取自文章的不同部分，虽然都是表达同一主题，但材料有差别，搭配合理，呈现出递进的态势，同时也颇具暗示意味。三、通讯结构本篇文章结构完整严谨，层次清晰，过渡自然。文章共有三个小标题：55个人的最后40秒、“你想起了什么？”、待揭开的谜底 这三个标题每个标题中都有大量的材料来表达标题的主题思想，虽然内容风格迥然不同但是却揭示着新闻事实的内在联系。无处不透露着本次航空事件的重大性。文章结构采取了纵式结构与横式结构相存的表现形式。在整篇行文上呈现出“现场-例证-原因”的逻辑递进式，符合正常人的逻辑思维。而在小标题内则呈现出横式结构，采取多侧面拼接结构和人物群像式来表达主题。多侧面拼接结构的体现： 安昌荣想，肯定出事了。更让他恐惧的是，它不是在升高，而是在下降。它正穿过寂静无声的3级西北风，轰鸣着向他的办公室的玻璃窗俯冲过来。 这时，在500米外的南二里半村，刚倒完泔水的小青年白龙，看到了只在电影里看到过的景象，飞机的屁股着火了。他们有的惊呆了，站在原地；有的好奇，追了过来；有的害怕，快步跑远。 南海公园的职工俞湛、宋喜宝当时正在园中，因此成为最靠近爆炸点的目击者。俞湛确认自己先是近距离地看到了巨大的飞机，然后才听到爆炸声。爆炸时地面晃动，热浪几乎把他掀倒。几乎就在一瞬间，飞机碎片密集地洒落在地面和冰面上，紧接着，从东往西，传来连续的爆炸声，大火突然燃起。通过从飞机失控到坠毁的几分钟内，文章截取了多个侧面来呈现飞机失事时的场景，让读者真切的体会到现场的危机感和紧迫感。故事并列式： 李江，23岁，包头人，厦门大学生物系2000级的第一名……的得意神情。为了BBS的积分，他和同学互相攀比着努力灌水。副驾驶易沁炜26岁，航校毕业，曾于2002年被云南航空公司派往加拿大改装CRJ－200型飞机……起家境良好的同龄人，易沁炜的淳朴显得与众不同。 金世全的母亲刚刚失去丈夫，格外牵挂儿子，……可是，总有一天她会知道噩耗，“我敢肯