2机修钳工专业教学计划与大纲.doc

机修钳工专业教学计划 一、培养目标 培养德、智、体、美、劳全面发展的机械设备维修与保养的中级操作人员。熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。 具体要求是： 1. 具备必需的文化基础知识。 2. 掌握机械设备的基本知识，具备中级钳工和机械维修的基本技能。 3. 能熟练使用、调整和维护保养本工种的主要设备，能正确使用工、夹、量、刃具。 4. 能完成常见传动机构及卧式车床的装配与修理。 5. 具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力。 6. 具有继续学习和适应职业变化的能力。 二、学制 　本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制三年。 三、周数分配 三年共156周，周数分配如表一。 表一：周数分配表 序号 项　　目 周　数 备　　注 1 入学教育、军训 2 2 理论教学 47 3 实践教学 61 4 机动 4 5 考试 4 6 公益劳动课 4 7 毕业教育与就业指导 1 8 职业技能鉴定 1 9 假　期 32 合　　计 156 四、课程设置和学时分配（见附表二：机修钳工专业(工种)课程设置及学时分配表） 五、理论课课程要求 1．德育 对学生进行品德教育、法制教育和经济政治常识的教育，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质和法律意识。 2．体育 学习体育的基本知识、基本技术和基本技能。全面锻炼学生的身体，增强体质。结合工种特点进行教学，使学生的身体素质适应生产劳动的需要。 3．语文 以提高学生阅读和写作应用能力为重点，讲授记叙文、应用文、说明文和字词句语法修辞等基本知识，培养学生热爱祖国优秀文化的感情，使学生正确运用祖国语言文字，为掌握专业知识，打好基础。 4．数学 讲授数（式）的运算、方程、集合、函数、平面向量、直线、园等内容，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。 5．物理 在初中物理课程的基础上，进一步学习机械运动、热运动、电磁运动、光学基础知识、原子核基础知识等内容，培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和分析解决问题的能力，为后续课程的学习打下基础。 6．计算机应用技术 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 7．机械制图 本课程主要讲授投影作图、机械制图、极限与配合等内容，使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法，机械制图、极限与配合的国家标准。能熟练阅读中等复杂程度的零件图和部件装配图，能徒手绘制较简单的零件图和部件装配图，能熟练使用一种计算机绘图软件。 8．计算机绘图 在相关课程的基础上，通过本课程的学习，使学生了解CAD的基本知识。培养学生使用工具软件的能力，掌握计算机辅助制图的一般技能。 　　9．电工学 了解静电学、直流电、交流电及电磁感应的基本知识；掌握常用电气元件的性能、用途，以及常用机床电气设备的工作原理；能识读简单的机床电器控制图；掌握电气设备使用、维护的基本技能和安全用电的基本知识。 10．机械基础 掌握机械原理的初步知识和机械传、常用构件、零件；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算。 11．机床液压传动 了解常用液压元件的类型、用途，熟悉机床液压基本回路，能对机床典型液压系统进行初步分析。 12．公差配合与技术测量 掌握尺寸公差、形状和位置公差及表面粗糙度的基本概念；能熟练使用相关国家标准中的公差数据；掌握尺寸、形状、位置、表面粗糙度、锥度、螺纹及齿轮的基本检测技术，学会使用生产现场的常用工卡量具。 13．金属材料与热处理 掌握金属性能、金属学基础、钢的热处理、金属材料与非金属材料的牌号和用途，为学习专业理论、掌握专业技能打好基础。 14．机械制造工艺基础 以机械制造工艺过程为主线，了解零件从毛坯加工到产品装配过程中，各主要工种的加工工艺，工件的装夹与定位，以及测量、调整等基本知识；学会零件的工艺分析，制订一般零件的加工工艺。 15．机修钳工工艺学 使学生掌握本工种工艺理论、加工方法、工艺计算及相关的测量技术。熟悉机械设备的结构、性能、使用及维护和修理的方法。 16．数控加工基础 了解数控加工的基本原理，掌握简单零件加工程序的编制。 六、实习课程要求　　 (一) 教学目标 通过基本技能训练、专业技能实习和现场综合实习，包括电气焊实训、机加工实训、电工基本操作实训、零件测绘、机修钳工技能实训。顶岗实习，使学生熟练掌握机修钳工的基本技能操作，达到顶作业能力。同时，经国家职业技能鉴定考试合格者可获得机修钳工中级职业资格证书。