第一章 第三节地图的阅读1.pptVIP

第三节 地图的阅读 一、学会阅读地图 1、了解地图的三要素； 2、掌握比例尺的主要表达方式及量算； 3、掌握在地图上辨别方向的主要方法； 自学指导： 认真阅读P15-18页内容，思考以下问题： 1、地图是运用各种符号，将地理事物按一定比例缩小以后表示在平面上的图像。________、______和_______是地图的“语言” ，又称地图的三要素。 图例 比例尺 方向 地图三要素 2、什么是比例尺？如何计算？比例尺有哪几种表达方式？ 自学指导： (1)比例尺又叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺 = 图上距离 实地距离 (2)公式： (3)比例尺的三种表达方式： (1)线段式： 如： 0 20千米 (2)数字式： 如：11(3)文字式： 如：图上1厘米代表实地距离30千米 点拨 (4)计算：根据图1.22的比例尺，估算一下台北到高雄的直线距离。 (5)计算： 在比例尺为1：3000000的图上，量得甲、乙两地的图上距离为6厘米，那么甲、乙两地的实地距离是多少？ 计算 3、在地图上辨别方向的方法主要有哪些？ 自学指导 在地图上辨别方向的方法： 北 南 西 东 A、按指向标判断： 指向标指的方向是北。 B、根据经纬网确定方向： 经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 C、通常的方法： “上北下南，左西右东”。 点拨 小河流动方向是什么？ 北 南 西 东 西南流向东北 公路从左到右的转向是什么？ 自西南向东北 折向正东 练一练 A、有指向标的 B、利用经纬网辨别方向： 怀特霍斯大致在温哥华的什么方向？ 西北 尼皮贡大致在温哥华的什么方向？ 正东 ● 北 南 西 东 ● ● 利用经纬网辨别方向练习 30°60°90°120°150° 60° 0° 30° 60° 30° · · · · · A B C D E 读左图的经纬网回答： (1)A与B在同一条纬线上，A在B的______方向，B在A 的_____方向；C与D在同一条经线上，C在D的______方向，D在C的______方向。 (2)A在C的_______方向，D在B的______方向，E在A的______方向。 正西 正东 正北 正南 西北 西南 东南 北 南 西 东 长颈鹿馆在大象馆的什么方向? 西北方向 大象馆在熊猫馆的什么方向? 东北方向 C、通常情况下 4、完成P17页活动第1题 北 南 西 东 练一练 (1)确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？ (2)根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。 铁 路 山 峰 河 流 省 界 30°60°90°120°150° 60° 0° 30° 60° 30° · · · · · A B C D E 1、A在B的______方向，C在B的______方向，D在A的_______方向，B在E的______方向。 课堂检测 A．由北向南流 B．由东北向西南流 C．由西南向东北流 D．由南向北流 （ 2.图中小河的大致流向是（ ） 课堂检测 3.俗话说：“忙得找不着北了。”从地理角度讲，这个地方应当是在(　　) A.回归线上 B.南极点上 C.赤道上 D.北极点上 课堂检测 4．（2008·湖南邵阳）我国最北端到最南端的直线距离为5500千米，那么在比例尺为“图上1厘米代表实地距离500千米”的地图上，我国南北两端的图上距离为（ ） A．9厘米 B．10厘米 C．11厘米 D．11毫米 中考真题 5．（2008·江苏淮安）生活中常常利用地图，相信你已经掌握了地图的基本知识，仔细阅读下图，完成（1）、（2）题。 （1）学校在火车站的什么方向（ ） A．正北 B．正南 C．正东 （2）小明测得学校到科技园区路线的图上距离约3厘米，如果他从学校到科技园大约要走（ ） A．450厘米 B．150米 C．450米 6．在比例尺为1地图上，量得A与B的距离为4厘米，则两地间的实地距离是（ ） A. 128000千米 B.12.8千米 C.128千米 D. 1280千米 参考答案 1、正西、正南、东南、东北 2、A 3、D 4、C 5、(1)A (2)C 6、D 每空1分，满分10分 A:≥9分 B:8分 C:6--7分 D:＜6分 * 要求学生测算台北到台中的距离:特别指出测量起止点(圆圈的中心) * 要求学生测算台北到台中的距离:特别指出测量起止点(圆圈的中心)