爱润幼苗 乐于浇灌.docxVIP

爱润幼苗乐于浇灌白浪镇会沟完全小学孙静自2014年参加工作开始，我一直担任小学数学教学和班主任工作。从教以来，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针，教书育人，为人师表。潜心研究小学数学教学、不断的探究和反思班主任管理工作、用爱去浇灌每一位学生，虚心向同事请教教学经验，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，取得了喜人的成绩，深受学生的爱戴和家长的欢迎。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；让学生“爱生命、重学习、守纪律、讲卫生”是我班主任工作要达到的高度；“关爱学生”是我一直坚守的原则；“学高为师，身正为范”是我的自律信条。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。一、潜心研究教学，提高教学效率作为一名教师，就得虚心地向富有经验的老师学习，每次一有困惑，我就主动请教，可喜的是同事们一个个都热情的帮我出谋划策、分忧解难。同时自己也认真钻研，力求精益求精。在教育教学工作方面，认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，转变学生“要我学”为“我要学”的思想观念，恰到好处的激发学生讨论的欲望，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。1、积极投身教学改革，引导学生自主学习新课程倡导“一切为了学生的发展”的教育理念，要让学生学会合作学习、探究学习和自主学习。为了贯彻落实这一思想，备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴。例如讲三角形的内角和是180度，课前让每位学生准备三类不同的三角形：锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，课堂上让学生以小组为单位，自己动手测量角的度数，讨论得出三角形的内角和是180度。这种教学方法可以收到事半功倍的效果，教学内容不用学生刻意死记硬背，在课堂上已被潜移默化的消化吸收，而且记忆保持的时间比较持久。 2、狠抓学困生的进步工作我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。我带的班级有53名学生，三年级才接手的时候学困生大概有25名，其中有四位不学无术，成绩差的和没上学一样。由于学困生基础比较差，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我经常利用课余时间帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，对他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步，从三年级到四年级数学成绩有了明显的提高，放假家长来接同学回家时，看到我都对我称赞不已。二、管理班级，讲究艺术小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低中段的教育。为建设良好的班风、学风，我着重抓日常行为规范的养成教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。我所教的班级有个留守儿童王××，他父母长期在外打工，和爷爷奶奶一起生活，一家人比较溺爱，对其管教不严，导致他脾气比较粗暴任性，遇到自己不满意的事情就和同学动手，甚至老师的话也敢忤逆，有很强的逆反心理；课堂上不学习，爱做小动作，有时还影响别人学习……每天不是科任老师就是学生向我告状。我了解情况后就经常找他谈心，他字写得好，抓住这一亮点我常常夸奖他；一周内没有和同学闹矛盾打架，我就奖励他一个学习用品，并当着同学的面给予表扬，就这样反复强化；生活中处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力肯定鼓励。他感受到自己被重视，并不是一无是处，开始变得听话懂事，和同学和睦相处，课堂上也开始尽自己努力学习，不再打扰别人。小学生的可塑性比较强，喜欢表扬，在教育孩子时我努力做到“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”，因材施教，多鼓励，多夸奖，再调皮的学生也会走上正道的。决不放弃任何一个学生，正是我的这种坚持和毅力，去年获得了“优秀班主任”的称号。三、以身立教，感化学生思想上树立高度的责任感与奋斗目标，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。教育教学工作优异，深受学生家长的好评。记得有一个早上，打扫校门外清洁区，七点半我