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中学语文教师素养构成调查问卷 一、您的相关信息 (1)职业： （教师 、非教师） (2)所在单位名称： (3)年龄： ，性别 (4)毕业院校和专业： (5)最后学历： （中专、专科、本科、全日制硕士、教育硕士、博士、其他） (6)职称： (7)教授的学段和课程： (8)教龄： 年 二、以下是关于中学语文教师素养的描述，请您根据自己的理解，对其重要性做出选择。重要性分为5级：1不重要；2重要性一般；3重要；4相当重要；5很重要。请将所选序号填在后面的括弧中。 (1）具有对语言的敏感 1 2 3 4 5 ( ) (2）能够准确理解说话人的真实意图 1 2 3 4 5 ( ) (3）能准确深入解读文本 1 2 3 4 5 ( ) (4）掌握正确的阅读方法 1 2 3 4 5 ( ) (5）具有良好的阅读习惯 1 2 3 4 5 ( ) (6）口齿清楚，能说流利的普通话 1 2 3 4 5 ( ) (7）能有感情的朗读 1 2 3 4 5 ( ) (8）具有较好的口才，话语具有感染力 1 2 3 4 5 ( ) (9）能准确传达教学信息 1 2 3 4 5 ( ) (10）掌握与学生沟通的语言技巧 1 2 3 4 5 ( ) (11）能写一手好文章 1 2 3 4 5 ( ) (12）有写日记、随笔、下水文等良好的写作习惯 1 2 3 4 5 ( ) (13）写一笔漂亮的汉字 1 2 3 4 5 ( ) (14）板书工整规范 1 2 3 4 5 ( ) (15）书写速度合适 1 2 3 4 5 ( ) (16）能采取倾听、回应、共情等方式积极主动与人交流 1 2 3 4 5 ( ) (17）能制作并使用有助于提高教学效率的课件 1 2 3 4 5 ( ) (18）具有宽广的知识面和合理的知识结构 1 2 3 4 5 ( ) (19）掌握基本的汉语言知识 1 2 3 4 5 ( ) (20）掌握基本的文学知识和文本分析方法 1 2 3 4 5 ( ) (21）针对学生心理特点实施并调整自己的教学 1 2 3 4 5 ( ) (22）能够按照语文教学规律开展语文教学工作