PEP小学英语四年级下册第一单元教案第六课时.doc

Pep小学英语四年级下册第一单元教案第六课时 设计教师 邵鹏艳 教学版本 PEP Book 4 备注栏 执教教师 课题名称 教学年级 四年级 Unit 1 Our School The 6th Lesson B Read and write C Task time Pronunciation 课 型 操练课 授课时间 40分钟 学生分析 这一节课可以算是一节复习课了，本单元的最后一节课，学生都掌握了本单元的词汇，对话，还有这个单元的重难点，这一节课，只是再把知识整结一下，让学生更明了，在学生有了一定基础上来完成这一课时，应该是比较简单的。 教 材 分 析 1、本课时的重点是Read and write中的四个四会单词以及问句“Is this a teacher’s desk? ”及其答句“Yes, it is.”在四线格中的正确书写。 2、本课时的难点是拼读单词picture，在四线格中书写句型“Is this a …? ”以及总结元音字母A 的发音规则。 教 学 目 标 能够理解并朗读Read and write和Task time中的对话。 能够在真实情景中灵活运用新学的词汇和句型。 能够正确朗读Pronunciation中的单词，并能分析出读音规则。 能够以小组合作的方式完成Task time中的任务。 能够学会本单元的歌曲、歌谣。 能听懂故事。 教 学 策 略 1、 本节课采用动起来的活动教学方法，因为是一节复习课，大部分的知识都已经学过，如果再以平常的教学方法，可能学生不感兴趣，只有活动才能调动起他们兴趣。 2、热身，猜谜语，玩游戏，这些都是学生所喜欢的，让学生始终都兴致高昂。 3. 课前需要准备该部分的挂图，相关的词卡，录音机和录音带，学生准备好白纸和彩笔。 教 学 过 程 Step 1 Revision Warm-up: let’s do. （全班同学边说边做动作） Go to the garden. Water the flowers. Go to the library. Read a story-book. Go to the canteen. Eat some noodles. Go to the teacher’s office. Hand in the homework. Go to the playground. Play football. Let’s chant. School days, school days. What a lot of fun! Read in the library. Draw in the art room. Eat in the canteen. Play in the gym. School days, school days. What a lot of fun! （设计思路：一上课的热身，让学生从课间的玩耍中回过神 来，进入到英语的课堂中，运用学生学习过，对于他们来说比较 简单有趣，加上边说边做动作，可以很好地回忆起来这节课应该、 接着学些什么。） 2. Let’s guess： *Jack is in a room. There are many books in it. He can see many students .They are quiet. Where is he? S: He is in the library. T: Where is the library? S: It’s on the fourth floor. *Lily is in a room. There are many flowers in it. She can see the red flowers, the yellow, the Pink one. Where is she? S: She is in the garden. T: Where is the garden? S: It’s on the first floor. *Mike is in a room. There are many desks and chairs. He can see many schoolbags and