环境监测与治理岗位技能实训.doc

**学校 环境监测与治理岗位技能实训 系 部： 化学工程系 专业班级： 环监09-24班 学生姓名： 指导教师： 老师 完成日期： 2011/12/1 一、实训目的及意义 岗位技能实训是教学环节的目的和基本任务，是使学生结合环境专业的基础和专业理论课程的学习，将所学环境方面的理论知识与实际相结合，加深对本专业各方向应用领域的了解。 通过岗位技能实训这一环节巩固和加深所学理论知识的认识，使学生进一步掌握环境监测的基本原理和程序；学会对监测样品的采集和预处理；掌握环境污染物的监测分析方法和数据处理；精通现代环境监测技术。 为以后从事环保工作打下坚实基础。 二、实训要求 让学生了解环境监测的整个操作过程，从实际动手操作方面加深对本专业知识的理解。培养学生学会查阅下载本专业方面的文献，使学生了解自己所学专业在国内外的研究进展情况，加深对本专业知识的认识理解。 让学生树立正确严谨的工作态度，在实验室内，熟读实验室制度要求，严格按照实验室要求约束自己的行为，严禁大声喧哗，穿拖鞋进入，私拿具有腐蚀性的药品，在实验台上喝水吃东西，给仪器或器皿加热时随意外出等。 通过出外采集样品，学会样品采集的方法和程序，并会对采集的样品进行运输和保存。样品拿回实验室后，会对样品进行前期预处理，比如土壤样品的风干、研磨、过筛和缩分等。 每种样品测试的方法很多，比如光谱法、色谱法和电化学法等。能根据实际条件，合理的选择分析方法。 通过对样品的分析，学会操作常规仪器，严格按照样品分析的程序和步骤来对仪器进行操作，掌握每个仪器的性能和原理，并且学会常规的仪器检修方法。 学会运用软件和数学统计来分析、处理实验数据，解释其规律性。 三、实训内容 1、蒸馏装置的使用； 2、回流装置的使用； 3、可见分光光光度计的使用。 四、实训结论 通过本次岗位技能实训，对环境监测有了更进一步的认识和理解。通过自己的亲身操作，熟悉了环境监测的一般过程，掌握了样品的处理、分析方法的选择、仪器的操作和数据的处理。也学会了在实训过程中，如何发现问题和及时处理问题的能力，加深了对本专业的理解，看清了专业研究的方向和将来所要从事的工作，并通过此次实训培养了和同学之间的合作，树立了正确的集体观和劳动观。 实训一 蒸馏装置的使用 一、实训内容 将70%的工业乙醇利用蒸馏的方法除去里面混有的水分。 利用实验室现有的样品来实地操作，学习蒸馏的方法和原理，最终达到会灵活运用蒸馏装置，对一些样品进行前期的处理。 二、基本原理 蒸馏是将液态物质加热至沸，使之汽化，然后将蒸汽冷凝为液体的过程。它是分离、提纯液体有机化合物常用的方法。 在环境监测中，测定水样中的挥发酚、氰化物、氟化物和氨氮时，可利用蒸馏的原理来进行对待测样品的富集和分离。 三、计划设计 1、加热水浴锅，温度控制在79℃； 2、连接好蒸馏装置； 3、用量筒量取40ml工业乙醇，称质量； 4、蒸馏； 5、称量蒸馏出物质量，并计算回收率。 四、样品采集及制备 利用实验室现有的样品乙醇，按照和水的比例配制成70%的工业乙醇。 五、实训材料 1、水浴锅； 2、蒸馏装置，包括直形冷凝管、弯管、变口器、接引管、锥形瓶、圆底烧瓶、铁架台、橡胶管和蝴蝶夹； 3、100ml量筒； 4、万分之一的电子天平。 六、蒸馏装置图 图1 蒸馏装置 七、技术路线图 八、数据处理 m1为样品质量；m2为溜出物的质量； 回收率 g g 九、实训总结 通过本次实验，熟悉了环境监测的一般程序；了解了蒸馏装置作为样品前期处理的广泛用途；掌握了蒸馏装置的基本原理和操作方法；对利用蒸馏法处理样品有了更深的理解。 一般应用于下列几方面：分离液体混合物，仅对混合物中各成分的沸点有较大的差别时才能达到较有效的分离；测定纯化合物的沸点；提纯，通过蒸馏含有少量杂质的物质，提高其纯度；回收溶剂，或蒸出部分溶剂以浓缩溶液。 实训二 回流装置的使用 一、实训内容 利用实验室现有的样品来实地操作，学习从中草药中提取生物碱的原理和方法，基本掌握索氏提取器连续抽提的方法。 二、基本原理 黄连素是黄色针状警惕，微溶于水和乙醇，较易溶于热水和乙醇中，几乎不溶于乙醚。黄连素的盐酸盐难溶于冷水，但易溶于热水，本实验就是利用这些性质来提取黄连素的。 （醇式） （醛式） （季铵碱式） 、计划设计 1、加热水浴锅，温度控制在79℃； 2、连接好回流装置； 3、用分析天平称取5g左右已粉碎研细的黄连，放在圆柱形滤纸筒中，将其放入索氏提取器中，其高度介于索氏提取器外侧的虹吸管和蒸气上升用支管口之间； 4、回