揭开货币的神秘面纱2017.ppt

信用货币（现行纸币） 特点： 1、不与黄金挂勾（不可兑换黄金）。 2、依赖国家信用为保证进行流通。 3、信用特别强的纸币同样具有金属货币的五个职能。 4、一般现行纸币少一个世界货币的职能。 (2)货币具有流通手段的基本职能 含义：货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。 用公式表示为：商品—货币—商品（W—G—W） （无货币媒介的则叫商品交换）商品——商品（W——W） 注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。 比较：价值尺度和流通手段 价值尺度 流通手段 含义 表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 当商品交换媒介的职能 原因 货币本身是商品，有价值 与一切商品交换 表现形式 观念上的货币 现实上的货币 其他 价值与价格的关系：价值是价格的基础、价格是价值的货币表现 以货币为媒介的商品交换叫商品流通 (3)货币的其他职能： 贮藏手段、支付手段、世界货币 1.商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是： ①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ 2.小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是： ①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 （ ） A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ 比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？ B D （3）货币的其它职能 A。贮藏手段 货币作为一般财富的代表保存起来（一般说来，此时的货币应是足值的金属货币如金银条块等）。 B。支付手段 货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。 C。世界货币 货币走出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，在国与国之间转移等。（在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。） 练习： 以下各题货币分别执行的是什么职能？ A.一件衣服标价100元 B.小王用5元钱买一支钢笔 C.老李家藏有祖传的两块金砖 D.世界银行向发展中国家贷款 F.企业财务人员向工人发放工资 G.《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 （价值尺度） （流通手段） （贮藏手段） （世界货币） （支付手段） （世界货币） 支付手段和流通手段的区别？ 流通手段： “一手交钱，一手交货”。 支付手段： 先给钱后给货 或者先给货后给钱。 小 结: 二者最大的区别在于货币的支付与商品转让是否同时、同步实现。 为什么产生纸币？ 金属货币有什么缺点？ 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 考考你 提问：1、为什么交子可以购买商品？ 2、为什么宋朝政府要禁止私人发行交子？ 结论1：交子能够用来购买商品的一个重要前提，是凭借纸币可以随时兑换货币，在这里纸币作为货币的象征、符号，代替金属货币执行流通手段职能。纸币的本质是一种价值符号。 结论2：私人发行不能保证兑换，信誉缺乏保证。所以后来纸币就改为由国家发行，并强制使用。 此时纸币与黄金挂钩，可兑换相应黄金。(一战前惯例) 可兑换黄金纸币 1、纸币的定义： 纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。 是国家现在正在 强制使用的。 纸币必须由国家 （某些地区）发行。 优点： 成本低；易保管、贮藏、运输 平时我们所说的货币（纸币），若无特别强调，一般指的是现行纸币。 第一课 神奇的货币 主备人、中心发言人：林宇翔 ?知识目标： 1、识记商品的含义及其基本属性? 2．分析货币在商品交换中的作用及其基本职能 3．在理解纸币的发行规律基础上分析当前物价上涨的影响及其应对措施? 过程与方法： 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。? 2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。 情感态度与价值观：确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱? 【学习重难点】货币的本质及其基本职能、纸币 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 思考 1.货币是用来干什么的？ ————用来购买商品（和服务） 服装 食品 家用 电器 交通 工具 住房