地球生命的摇篮说课.pptVIP

地球是位好妈妈！她慷慨无私的养育着一个大家庭。每年，她给我们带来春天的雨露、夏天的骄阳、秋天的凉风、冬天的雪白。人们快快乐乐的在春天播种，高高兴兴的在秋天收获。 地球妈妈还为我们带来了什么？ 空气：地球妈妈的皮肤 森林： 土地： 水： ······ 对课前寻找的自己喜欢的一棵树进行赞美。 （写一首小诗或一篇短文进行赞美） * * * * * * * 地球，生命的摇篮 《地球，生命的摇篮》是教育科学出版社出版的《品德与社会》六年级下册第四单元《只有一个地球》的第一课，这节课共需一个课时。 《地球，生命的摇篮》它是以人类的家园为主线，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识。让学生知道地球是人类唯一的家园，可爱又易碎的地球需要好好的保护。 1、加深学生对地球的了解和热爱。 2、让学生学会关注周边的环境与地球环境状况。 3、提高学生的环保意识。 教学重点 ：理解人与自然和谐共存的重要性，培养学生环境保护的意识。 教学难点：激发学生对地球妈妈深深的爱。 六年级的学生已经有一定的社会阅历，对于地球的相关知识有所了解，有一定的收集、整理信息能力，有一定的判断分析能力。 教法：在组织教学过程中，我将突出课程的生活性、开放性和活动性，并通过以下教学方法来实现目标。 通过交谈和讨论并联系实际，引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。教师是学生活动的指导者、支持者和合作者，主要的任务是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际培养学生的品德和习惯。在本课的学习中，我先让学生结合实际生活中获得的资料谈起，再适时加入一些环保知识，从而让学生明白环境对人类的重要性，从而达到教学目标。 学法：六年级的学生已经有一定的社会阅历，对于地球的相关知识有所了解，有一定的收集、整理信息能力，有一定的判断分析能力。因此，本节课在指导学生学习方法和培养学生学习能力方面主要采取了分析归纳法、合作探究法。 1、课 件 2、学生课前搜集的资料 1、课前初探，初步感悟（课前完成） 2、活动1：美丽的地球(10分钟) 3、活动2：了解地球（13分钟） 4、活动3：脆弱的地球（12分钟） 5、课堂小结（5分钟） 一、导入 在浩瀚的宇宙中，有这样一个美丽的星球，它的名字叫地球。 你看到的地球是什么样子？ 美丽的地球 美丽的地球 美丽的地球 神奇的地球 神奇的地球 神奇的地球 神奇的地球 神奇的地球 你知道人类对地球还有哪些称呼吗？ （生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等） 为什么说“地球是生命的摇篮”，你是怎样理解的？ 点击此处到下一张 用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。 （可以写一首诗、一篇散文，画一幅画等） 没有哪一位妈妈不了解自己的孩子，而作为地球妈妈的孩子，你了解自己的母亲吗？ 比一比，看谁对地球妈妈了解得多？