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速读与速记 主讲：刘振强 什么是阅读： 阅读是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。 《语文教学大纲》规定 初中生 500 字/分钟 高中要完成课外阅读总量1500万字 高中生 600字/分钟 小学生 300 字/分钟 中考前课外阅读总量405万字 速读 速读最终的效果为8000字/min,理解率为80％。 2、扩大视野 影响速读的因素 3、克服声读 1、注意力 速读训练 速读训练 改善注意力 速读训练 扩大视野 速记 速记课程原理 原理 开发右脑(小游戏+基本功) 记忆方法 20种记忆方法 5种复习方法 1000000倍 1 开发右脑 基本功（开发右脑） 速记训练 考考你的记忆力 雪糕 眼镜 守株待兔 图片 瀑布 李白 斑马 桌子 工厂 电脑 蝴蝶结 恐龙 芭蕾舞 空调 米老鼠 熊猫 咖啡 石头 古诗 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 背诵古诗 湖上杂诗? （清）袁枚? 葛岭花开二月天,游人来往说神仙.老夫心与游人异,不羡神仙羡少年. 方法展示 思维导图 思维脑图能够帮助学生对整个学期的知识点理解的更加系统与全面，并且与各科文化课相结合。 打破传统的阅读方式。 风靡全球的大脑使用说明书！ 与文化课相结合 与文化课结合 复习（各科课本与单元） 复习（各阶段必读物） 写作文（列提纲，立意） 记英语单词(整理语法） 整理笔记与解题 ?????? 汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。 家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢？”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。 凿壁偷光的故事 匡衡 汉朝 喜欢 无法读书 贫穷 办法一 好学 富有 匡 衡 点蜡烛 遭拒绝 墙壁 办法二 凿洞 透过来 借光读书 用功 有学问 成语意思 刻苦 读书 买不起 邻居 想借光 蜡烛 晚上 光 与文化课结合 开放性脑图 复述课文 英语学科 英语学科 生物学科 效果 1、改善注意力。 2、提高学生的阅读能力，扩大阅读量。 3、开发右脑。 4、改变传统的记忆方式，学会多种记忆方法。 5、提升学员学习方法与文化课相结合的能力。 6、对所学阶段的知识更系统。 7、提高效率意识。 8、提升文化课成绩。 9、增强自信心。