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名词解释题学习广义学习是指学习者在某一特定的情境中又重复经验二引发起的对那个情景的行为的变化而这种行为的变化是不能根据先天的反应倾向成熟或者学习的暂时状态来解释的学习狭义特指人类的学习在社会生活实践中以语言为中介自觉地积极主动地掌握社会和个体的经验的过程教师的期望效应罗森塔尔效应皮格马利瓮效应教师对学生的期望可以起到一种潜移默化的作用一般年龄较小的学生更容易受到期望效应的影响学习动机是激励学生进行学习活动的心理因素它直接推动学生进行学习的一种内部动力是学习行为的激活和唤起学习动机强弱的标志主要是
名词解释题 1、学习(广义)：学习是指学习者在某一特定的情境中又重复经验二引发起的对那个情景的行为的变化，而这种行为的变化是不能根据先天的反应倾向、成熟或者学习的暂时状态来解释的。 2、学习（狭义）；特指人类的学习，在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体的经验的过程。 3、教师的期望效应：“罗森塔尔效应”（“皮格马利瓮效应”），教师对学生的期望可以起到一种潜移默化的作用，一般年龄较小的学生更容易受到期望效应的影响。 4、学习动机：是激励学生进行学习活动的心理因素，它直接推动学生进行学习的一种内部动力，是学习行为的激活和唤起。学习动机强弱的标志主要是活动水平和指向性。
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