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2017-12-05 发布于江西
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应用语料库语言学.ppt

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应用语料库语言学

应用语料库语言学:理论、方法与实践对外经济贸易大学英语学院王立非 philipw@126.com 提纲：什么是应用语料库语言学？应用语言学与语料库语言学交叉产生的新学科语料库语言学的一个分支将语料库语言学的理论和方法应用于应用语言学中,（如,第二语言习得、第二语言教学、语言测试等）应用语料库语言学为何兴起？计算机技术的发展从Chomsky关注语言系统到Halliday关注语言使用，是语言到言语的理论范式的转变。外语教学研究重心的变化,从关注如何教,到关注如何学,特别是自主学习能力的培养。从思辩式到以概率和频率为基础的研究方法的转变。应用语料库语言学的研究领域：语料库 Corpus (Latin for “body”) A huge collection of texts machine-readable texts 我国的应用语料库语言学：语料库建设共时语料库(cross-sectional) 跟踪语料库(longitudinal) 平行语料库(parallel) 共时(cross-sectional)语料库建设 Chinese Learners’ English Corpus (CLEC) First learner corpus in China Components ST-2 ST-3 ST-4 ST-5 ST-6 Error-tagged Followed by a boom of research papers 共时(cross-sectional)语料库建设 College Learners’ Spoken English Corpus (COLSEC) Transcriptions from CET-4 0.7 million tokens Manually tagged for mis-pronunciation and other oral language features Tasks Teacher-student conversations Student-student discussions Teacher-student discussions LINDSEI-China 共时(cross-sectional)语料库建设 Spoken and Written Corpus of Chinese Learners (SWECCL) SECCL（TEM-4） WECCL Version 1.0 Version 2.0 (2 + 2 million tokens, under construction) 共时(cross-sectional)语料库建设 SECCL (1.18 million tokens, about 230 hours’ speech) Collected from TEM-4 (1996-2002) Transcripts (1 million tokens) Digital sound files With test scores for in-depth studies Number of subjects 6 groups from each year (1996-2002) 42 groups = about 1400 students POS tagged with CLAWS7 共时(cross-sectional)语料库建设 WECCL (1.46 million tokens) Timed and untimed writing Argumentative and narrative styles By English majors across 4 years A variety of topics (important!) POS tagged with CLAWS7 Chinese Learner English Public Speeches (CLEPS) ▲大学生英语演讲语料10万词 ▲中学生英语演讲语料3万词 ▲2000-06年获奖选手的即席演讲和现场回答话语 ▲ 生语料,词性赋码中国学生英语演讲语料库：Chinese Learner English Public Speeches (CLEPS) 大学演讲语料： ▲CCTV CUP英语演讲赛 ▲21ST CENTURY CUP英语演讲赛 ▲HOPE STAR英语演讲赛跟踪(longitudinal)语料库建设 SECCL 2.0 跟踪(longitudinal)语料库建设 Longitudinal dataset in SECCL 2.0 跟踪(longitudinal)语料库建设 Tasks in the long