名师工作室名师申报材料目录.docVIP

编号 合肥一中学校教师专业发展规划项目 合肥一中名师工作室、骨干教师工作室 申报·评审书 工作室负责人___ 王钢 年级部学科组 高二年级部生物组 填 表 日 期_____2009、1、9___ ____ 合肥一中教师专业发展领导小组 2009年 一、工作室成员简明登记表 研究方向 学科竞赛（生物 ） 创新实践（科技创新大赛 ） 课题研究（青少年创新活动和生物竞赛对学生后续发展影响的研究 ） 其他（ ） 负责人 姓名 王钢 性别 男 民族 汉 年龄 52岁 行政职务 无 专业职务 高讲 学科 生物 联系电话 办 手机 住宅电话 电子信箱 工作室负责人的主要教科研成果 （需交复印件存档） 1999年荣获安徽省科技协会先进工作者称号和多次获优秀科技辅导员称号. 1999年获得安徽省政府特殊津贴 2008年被评为安徽省动物学会第五届理事会理事 2007年辅导学生周謇获第十八届国际中学生生物奥林匹克竞赛金奖《中师植物学实验考核方法初探》发表于《课程、教材、教法》1986.8期《青少年生物科技活动课题的选择与实施中应注意的环节》在第九届全国青少年科技辅导员论文评选中，获二等奖并发表于《生物学杂志》2001.5期 主 要 成 员 姓 名 出生年月 职称 研究专长 学历 学位 主要教科研成果 孙晓方 1981、08 中二 植物生理生态学 硕士研究生 硕士 植物生理生态，入侵生物学 彭巧玲 1981、10 中一 分子生物学 硕士研究生 硕士 龟鳖类的分子进化、生物高考与生物教学 朱承慧 1977、07 中二 遗传 本科 学士 创新大赛、竞赛、生物教学 刘守强 1982、05 中二 经济史 本科 学士 地方经济史 尚启亮 1981、10 中二 行为生态 本科 学士 玉米的矿质生理 孙伟伟 1984、09 中二 生物实验 本科 学士 生物实验 汪军 1982、05 中二 物理实验 本科 学士 物理实验 许年历 1982、09 中二 中学生物教学 本科 学士 生物高考与生物教学 陶彬彬 1983、12 中二 中学生物教学 本科 学士 生物高考与生物教学 张福光 1982、01 中二 科技创新 本科 学士 科技创新、信息技术手段教学应用 王俊 中二 科技创新 本科 学士 科技创新、信息技术手段教学应用 （主要成员的教科研成果，需交复印件存档） 二、工作室研究计划（两年） 时间安排 研究内容 具体分工 其它 2009年3月——2010年3月 完成对历年参加创新活动和竞赛学生的调查问卷 王钢老师负责，其他成员具体执行 2009年3月——2009年5月 确定好07级参加竞赛和创新活动的及与之相对应的对照学生作为研究对象，确定最终名单。 王钢老师负责，其他成员具体执行 2009年5月——2010年5月 进行日常观察、记录。收集、分析学生在校的操守表现和学习成绩等数据 王钢老师负责，其他成员具体执行 2010年6月——2010年8月 高考结束之后收集分析相关高考数据，完成对研究对象的调查问卷 张福光老师负责，其他成员具体执行 2010年9月——2011年3月 完成数据分析，撰写、发表相关论文。 王钢老师负责，其他成员具体执行 2009.3——2009.8 指导全国、省、市青少年科技创新大赛选手的培训及论文写作 王钢老师总负责，课题组成员协调配合 2009.2——2009.5 辅导参加全国和安徽省奥林匹克生物联赛选手，培训实验技能和 王钢老师总负责， 课题组成员协调配合 2009.3——2010.3 合肥一中奥赛和创新大赛获奖学生后期发展跟踪调查 张福光、王钢老师总负责， 课题组成员协调配合 三、重点研究内容论证 研究课题：青少年创新活动和生物竞赛对学生后续发展影响的研究 研究目标、研究内容、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 研究目标 1、通过对历年参加青少年创新活动的学生和参加生物竞赛的学生的问卷调查，了解这些学生对青少年创新活动和生物竞赛的看法，调查中学生参加创新和生物竞赛的动机，以及不同的动机对活动结果的影响；以及参加这些活动对他们的后续升学和工作生活的影响。 2、通过对参加竞赛和创新活动的学生和对照组学生之间的对比分析，了解生物竞赛和创新活动对中学生学习积极性和学习成绩的影响，分析之间的相关性和差异性；通过对高考中不同组学生成绩的对比分析和问卷调查了解这些活动对学生高考的影响。 3、通过以上的研究，为现行的高考与生物竞赛和青少年活动之间的关系，为安徽省生物学科高考改革和生物学竞赛改革提供依据；为