同步练习题考试题试卷教案小学六年级短文训练.docVIP

[十三]去年的树 一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说 再见了 小鸟 明年请你回来 还唱歌给我听 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿说完就向南方飞去了。 春天又来了。原野上森林里的雪都融化了。鸟儿又回到了这里，找她的好朋友树来了。 可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。 树根回答：“伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 鸟儿向山谷飞去。 山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——”“沙——”地响着。 鸟儿落在工厂的大门上，她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 门回答说：“树么，已经成了树干，在厂里切成细条儿，做成火柴，送到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿向村子里飞去。 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩子：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用完了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱的歌儿给灯火听。 唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 1、给第三自然段打上正确的标点符号。 2、想一想树的一生经历了哪些变化？你能在下面的括号里填一填吗？ 树——（ ）——（ ）——（ ）——灯火 3、鸟儿去过哪些地方找树？最后找到了吗？请说说你的理由。 4、鸟儿为什么要唱歌给灯火听？它会唱些什么内容？ 5、读了这个童话，你想给砍树人说点什么？ 6、结合课文内容，理解下面的词语在句子中的意思。 融化： 山谷： [十四] 周总理在第一次 文代 大会上作了报告 人民文学 杂志要发表这个报告 由我把记录稿作了整理 送给总理审阅 这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来 的稿子，我放在最后。你到隔壁的值班室去睡一觉，到时候叫你。”??? 我就到值班室去睡了。不知什么时候，值班室的同志把我叫醒。他对我说：“总理叫你去。”??? 我立刻起来，揉揉蒙胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给我。??? 这时候，值班室的同志（ ）来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，（ ）在写字台上。总理让我（ ）他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数（