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《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题13判断题?(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.2012年，斯坦福大学开发了世界上第一个MOOC课程A. 正确B. 错误答案：B解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.可以利用浏览器自带下载功能下载网络学科教学资源。A. 正确B. 错误答案：A解析：4.体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。A. 正确B. 错误答案：A解析：5.传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度，已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。A. 对B. 错答案：B解析：6.网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。A. 正确B. 错误答案：B解析：7.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣A. 正确B. 错误答案：A解析：8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。A. 正确B. 错误答案：B解析：9.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.导入的内容越丰富效果越好A. 对B. 错答案：B解析：11.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段A. 对B. 错答案：B解析：12.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计A. 对B. 错答案：A解析：13.使用移动设备的优势是可以打破空间束缚A. 对B. 错答案：A解析：14.自主学习就是自己学自己的，不需要与他人交流讨论。A. 正确B. 错误答案：B解析：15.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包A. 对B. 错答案：B解析：16.信息技术环境下的英语学习，学生和教师都是信息的来源，这种环境是可以由学习者控制的、允许学习者在特定内容领域里探索和验证架设的发现式学习环境，学习者可以根据自己的需要确定学习目标、学者学习内容、按照自己独特的方式和路径学习。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.在TWT创新思维工具中，教师可以对专题以及小组进行管理A. 正确B. 错误答案：A解析：18.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.教师工作坊运行机制不需要行政管理。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.下列哪一项是MOOCs课程的主要元素：A. 微视频B. 即时测试C. 作业D. 讨论题E. 以上皆是答案：E解析：21.ipad与计算机数据同步的中介是什么A. safariB. iTunesC. App StoreD. iBooks答案：A解析：22.以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是A. 网络教学环境为学生营造了自主学习空间B. 网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择C. 网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D. 教师在学生的自主学习过程中应不予干预答案：D解析：23.帕金斯认为学习环境包括的五个关键成分是（ )A. 信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；支持系统B. 信息资源；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者C. 信息资源；符号板；现象视窗；认知工具；任务管理者D. 信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者答案：D解析：24.信息技术工具在信息技术学科教学的探究式学习中的作用没有体现在哪个方面？A. 作为教师课前备课资源准备的课件创作工具B. 作为快速获取信息，有效加工信息，创意表达信息的认知工具C. 作为提高学生自主探究的针对性的资源创设工具D. 激发学生探究欲，支持交互的环境创设工具答案：A解析：25.关于英语文本云图的描述不准确的是？A. 可用于对学生英语阅读动机的激发B. 有利于师生进行英语的话语建构C. 可以对文本内容作出快速分析D. 支持Tagul英语文本云图工具的浏览器只有IE答案：D解析：26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为A. 顺序分支路径B. 随机分支路径C. 计算分支路径D. 在未执行过的路径中随机选择答案：B解析：27.形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是：A. 形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B. 形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度C.