高三英语书面表达教学对策.pptVIP

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2017-11-26 发布于江西
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高三英语书面表达教学对策

* 武岭中学毛鸿燕书面表达的现状 1. 重要性 2. 难度 3. 效度 05-07浙江英语高考书面表达得分情况 0.9% 15.67% 45.69% 22.54% 11.87% 2.99% 0.47 12.9 2007 0.4% 16.4% 52.5% 19.2 % 7.7 % 3.9% 0.488 13.96 2006 2.21% 22.89%, 43.31% 18.76%, 9.44%; 3 .42 % 0.49 14.23 2005 25-30 19-24 13-18 7-12 1-6 0 作文得分情况难度值平均分年份措施： 1. 教学心理 2. 教学策略一、计划性、目的性计划性——阶段性目的性——针对性各种文体、题材校园封闭式管理模拟实战 3-4 私家车模拟实战 1-2 5月网上购物模拟实战 3-4 校服复习 1-2 4月洋快餐复习 3-4 庆祝生日开放式作文 1-2 3月交友说明文 3-4 城市介绍说明文 1-2 1月饮食习惯议论文 3-4 出国热议论文 1-2 12月公共场合禁烟议论文 3-4 求职/应聘应用文 1-2 11月通知/感谢信应用文 3-4 做好事记叙文 1-2 10月变化记叙文 3-4 敬老/ 植树记叙文 1-2 9月备注题材文体周次二、持续性和渗透性词汇复习句子翻译 9月11号 disappointed a. 感到失望的, 沮丧的 Egypt n. 埃及 expense n. 消费；支出 fortunate a. 幸运的；侥幸的 graduation n. 毕业，毕业典礼 knock against 撞在……上 *