第八单元中国特色社会主义建设地道路第二讲改革开放新局.pptVIP

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第八单元中国特色社会主义建设地道路第二讲改革开放新局

(2012年全国大纲文综历史,19)1980年12月,我国颁发了改革开放后的第一份个体工商业营业执照。这表明 A.公有制经济主体地位开始改变 B.城市经济体制改革全面展开 C.企业承包经营责任制开始实行 D.单一所有制经济结构已被突破 D (2011·全国新课标文综·34)1985年,国务院在《关于国有企业工资改革问题的通知》中规定,企业工资总额同经济效益浮动的比率,一般是上缴税利总额增长1%,工资总额增长0.3%——0.7%,最多不得超过1%。这一规定的主要目的是 A.保证职工收入逐年提高 B.拉开职工收入的档次 C.鼓励企业提高经济效益 D.有效控制企业工资总额 C 2017年全国2卷,31 1977年,我国各大专院校录取新生27.3万人,至1988年高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人。在此期间,高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知 A.社会对专业人才的需求得到了解决 B.高等教育实现了与生产劳动相结合 C.人才选拔制度的改革适应了经济社会发展 D.恢复统一高考制度促进了高等教育的普及 C 三、经济体制改革的历程 深化:社会主义市场经济体制的建立 背景、过程、特点、意义 改革开放后生产力解放和发展;(物质基础) 改革遇到阻力,严重地束缚生产力的发展; 苏东剧变,世界社会主义运动遭遇挫折。 邓小平南巡讲话,冲破思想束缚; “十四”大明确提出经济体制改革的目标。 必要性 可能性 (思想基础) 三、经济体制改革的历程 深化:社会主义市场经济体制的建立 背景、过程(教材P43)、特点、意义 1978年,开始了以市场为导向的经济体制改革过程; 1992年十四大,确立了中国社会主义市场经济体制的改革目标; 1993年十四届三中全会,形成了社会主义市场经济体制的基本框架; 1997年十五大,是中共探索社会主义道路上又一次思想解放和认识深化(中国特色的社会主义经济) 21世纪初,95%以上的商品和资源实现了市场配置,我国社会主义市场经济体系基本建立。 三、经济体制改革的历程 深化:社会主义市场经济体制的建立 背景、过程、特点、意义(教参P123) 项目 计划经济体制 社会主义市场经济体制 特点 单一公有制;行政手段在资源配置中起基础性作用 公有制为主体,多种所有制并存;市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 影响 在新中国成立初期发挥了积极作用,但后期计划经济逐步僵化,严重束缚了生产力发展,影响了人民生活水平的提高 最大限度解放了生产力,使中国经济与世界经济真正接轨,人民生活水平极大提高 (2012年全国新课标历史,33)据统计,1992年全国辞去公职经商者达12万人,未辞职而以各种方式投身商海者超过1000万人,这种现象被称为“下海潮”。这反映了 A.市场经济改革成为社会共识 B.多种经济成分开始共同发展 C.城市经济体制改革全面展开 D.计划经济开始转向市场经济 A (2013·天津高考)天津著名中药企业达仁堂至今已有百年历史。20世纪50年代纳入国家集中统一管理后,原有分号与其全部脱钩,达仁堂只管生产,不管销售。在20世纪90年代中期的发展中,该企业曾一度“拔剑四顾心茫然”。造成其“茫然”的主要原因是 A.集中统一管理使企业失去活力 B.企业产品质量下滑 C.企业失去分号,力量削弱 D.企业尚未适应市场经济 D (2013年江苏文综卷12.) 右图反映了中国国内生产总值的变化情况。“甲线段”所示时期的经济高速增长,主要得益的经济理论是 A.社会主义的高度计划经济 B.自负盈亏的分配管理制度 C.计划和市场都是经济手段 D.和平与发展的世界形势观 C 四、经济体制改革的意义 教材P42,43 邓小平模式,作为中国现代化的第六次政治选择,是毛泽东模式的改良型,一方面,它既具有市场经济的现代化导向性,这是邓小平模式与毛泽东模式最大的区别;另一方面,它继承了毛泽东模式原有的强大政治资源,通过一个强大的有社会广泛基础的执政党,以实现市场经济发展过程中的政治稳定,保持着强大的政治整合力。因此,它在政治类型学上可以归结为“后全能主义型的新权威主义”发展模式。——萧功秦《二十世纪中国的六次政治选择——从清末“新政”到当代改革开放》 请概括材料的中心思想 六次政治选择:十九世纪后期以来中国百年现代化,经历了清末开明专制化运动、早期议会民主、袁世凯的强人政治、国民党权威政治、全能主义计划体制与邓小平的后全能主义型现代化发展模式。 小结:经济体制改革 所有制 管理体制 分配制度 产业机构 .

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