观察认知与审视大学生视角下的高校辅导员研究-中国教育干部.pdfVIP

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2018-08-19 发布于天津
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观察认知与审视大学生视角下的高校辅导员研究-中国教育干部

关对对观察、认知与审视：大学生视角下的观观高校辅导员研究与观观杨　敏大南通大学　江苏南通　226019 关关关观【摘要】高校辅导员是大学生工作或大学生事务教育管理服务的一线角人员，是大学生大学学习和生活中接触最多的教育管理者。辅导员的职业下化和专业化建设，一方面是自上而下的顶层设计与安排，即教育主管部门关编高校制定的制度安排与职责规定，通过机制运作与量化考核对辅导员进行绩效评估；另一方面是自下而上的工作成效与意见反馈，即通过大学生对辅导辅员的综合评价来反思辅导员职业化和专业化的应然。导【关键词】观察　认知　审视　辅导员员研究辅导员是我国高校多重关系的连接点，是大学生和教师、行政与教学、学习与生活、思想政治教育与日常管理、心理咨询与职业辅导等范畴的连接线。从宏观而言，辅导员队伍和个体经常面临着角色冲突和角色转换，在辅导员日常工作中承受着来自社会、高校和大学生的多重期待。辅导员职业化和专业化是职业发展与人生规划的必然要求，务实的事务