四年级第二学期体育教学进度表.docVIP

四年级第二学期体育教学进度表 周 次 课 次 学 习 目 标 教 材 内 容 一 1 培养学生具有关注身体和健康的意识； 发展一般耐力，体验疲劳时心理感受 体育与健康基础常识（我们的身体）1-（1） 走、跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）5-（1） 2 培养学生关注身体和健康的意识； 体验地域性体育活动的快乐 体育与健康基础常识（高矮与胖瘦）1-（1） 地域性体育运动（自选） 12-（1） 3 会做跳上成跪撑，跪跳下动作； 在走的游戏中形成正确身体姿势 技巧与器械体操（跪跳起） 2-（1） 走、跑与游戏（走的游戏） 2-（1） 二 4 体验攀爬是的各种心理感受； 发展学生跳跃能力 技巧与器械体操（实用性攀爬练习）4-（1） 跳跃与游戏（发展跳跃能力的游戏）3-（1） 5 能的做出简单的组合动作操； 积极的学习地域性体育活动 基本体操（沙袋操） 3-（1） 地域性体育运动（自选） 12-（2） 6 培养正确的身体姿态；利用足球游戏发展学生速度、灵敏、反应、协调等素质 韵律活动与舞蹈（身体动作组合练习）2-（1） 小球类与游戏（小足球游戏） 12-（1） 三 7 培养学生乐于学习和展示自我的行为； 体验耐力跑时的身心感受 武术（基本手型、基本功） 2-（1） 走、跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）5-（2） 8 培养学生创新意识，做出各种变化动作； 发展学生奔跑速度及反应能力 基本体操（沙袋操） 3-（2） 走跑与游戏（发展奔跑速度的游戏）10-（1） 9 培养学生乐于学习和展示自我的行为； 利用跑的游戏发展学生的速度素质 技巧与器械体操（各种跳上、跳下）2-（1） 走、跑与游戏（跑的游戏） 2-（2） 四 10 让学生在角力游戏中学习如何避免危险； 能在安全的环境中自由的投掷锻炼 对抗、角力与游戏（角力游戏） 3-（1） 投掷与游戏（发展投掷能力的游戏）2-（1） 11 在活动中学会控制情绪；在游戏中发展跳跃能力。 体育健康常识（学会控制自己的情绪）1-（1） 跳跃与游戏（发展跳跃能力的游戏）3-（2） 12 使学生更进一步的做好广播操；提高小足球的活动能力 基本体操（小学生广播操） 3-（3） 小球类与游戏（小足球游戏） 12-（2） 五 13 学习韵律活动中的一般组合动作；巩固耐久跑的正确方法 韵律活动与舞蹈（舞蹈动作组合练习）3-（1） 走、跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）5-（3） 14 培养学生参与意识和表现力；学习一些简单的技术动作 韵律活动与舞蹈（身体动作组合练习）2-（2） 小球类与游戏（小足球游戏） 12-（3） 15 体验投远游戏带来的快乐；积极的参与和学习地域性运动 投掷与游戏（学生具有关注身体和健康的意识；远与游戏） 8-（1） 地域性体育运动（自选） 12-（3） 四年级第二学期体育教学进度表 周 次 课 次 学 习 目 标 教 材 内 容 六 16 体验攀爬带来的乐趣；发展学生跳跃能力，提高灵敏、协调素质 技巧与器械体操（实用性攀爬练习）4-（2） 跳跃与游戏（发展跳跃能力的游戏）3-（3） 17 充分施展自己的才能，体验腾空乐趣；学习一些有点难度的地域性体育活动动作 技巧与器械体操（各种跳上、跳下）2-（2） 地域性体育运动（自选） 12-（4） 18 学习跳上跪撑、跪跳下动作；使学生能自己注意安全的进行活动 技巧与器械体操（跪跳起） 2-（2） 对抗、角力与游戏（角力游戏） 3-（2） 七 19 培养学生积极参与活动；发展学生的快速奔跑能力 武术（基本手型、基本功） 2-（2） 走跑与游戏（发展奔跑速度游戏）10-（2） 20 使学生能够懂得在攀爬高物时应注意的安全事项；发展学生跳跃能力 技巧与器械体操（实用性攀爬练习）4-（3） 跳跃与游戏（跳远与游戏） 6-（1） 21 培养学生积极参与活动；懂得游戏要按规则的重要性，否则会导致身体受伤 技巧与器械体操（仿生练习） 1-（1） 对抗、角力与游戏（对抗游戏） 2-（1） 八 22 学会一些简单的足球技术动作；利用耐力游戏培养学生刻苦顽强的优良品质 小球类与游戏（小足球游戏） 12-（4） 走跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）5-（4） 23 学会一些有点难度地域性体育的技术动作；发展学生的速度和灵敏素质 地域性体育运动（自选） 12-（5） 走跑与