[新沪教版]江苏省新沂市第二中学九年级化学下册6.2 溶液组成的表示复习教案.docVIP

6.2 溶液组成的表示 主备人 用案人 授课时间 年 月 日 第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 复习本节基础知识。 2.通过典型习题的分析与讲解，培养学生分析问题，解决问题的能力。 重点 教学目标1 2 难点 教学目标1 2 教法及教具 分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究 教 学 过程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 1．溶液是由两部分组成的，其中被溶解的物质叫，溶解了别的物质的物质叫。溶液质量= + 。 2．溶质可以是、，也可以是。溶剂有多种，可以是水、汽油、酒 精等，但在一般情况下都指的是，除特殊说明外。如：盐酸中的溶质是，溶剂是；酒精溶液中的溶质是，溶剂是；碘酒中的溶质是，溶剂是 。 3．溶液组成的表示方法有多种，常用溶质质量分数来表示，它是指之比。 4．在实验室如用食盐晶体配制溶质质量分数为10％的氯化钠溶500 g，则简要步骤为：计算、、这些过程中所需的仪器主要有5.实验室将浓硫酸加水稀释成稀硫酸，在稀释前后质量不变，稀释后的稀硫酸溶液质量 质量+ 质量。 6.在实验室用98％的浓硫酸配制1000 mLl0的稀硫酸，则简要步骤为：。所需的实验仪器有：。 (2011.南充市)溶液与生产、生活密切相关，下列有关溶液的说法正确的是( ) A．5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5% B．固体物质的溶解度随温度升高一定增大 C．饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液 D．在其它条件不变时，氮气的溶解度随温度的升高而减小 例2．(2011.宿迁市)某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成： ①计算：氯化钠的质量为 g，水为 g。 ②称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在 (填“左盘”或“右盘”)。 ③溶解：用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3)，量筒的规格是 (从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL)。量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的_________ 保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是 。 ④反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 1．(2011南京市) 某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。 (1)配制150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。 ① 计算：需要氢氧化钠固体的质量为 g ；水的体积为 ml(水的密度约为1g/ cm3) ② 称量：调节托盘天平平衡后，将 放在托盘天平的左盘，称量其质量，然后在右盘添加 ，最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡。 ③ 溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒 ，使其溶解，并冷却至室温。 ④ 存贮：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并 ，放到指定的地方。 (2)粗盐的初步提纯实验。 ① 称取5.0g粗盐，用药匙逐渐加入10ml水中，直到粗盐不再溶解为止，还需要进行的实验操作步骤的顺序为：称量剩余粗盐、 (填编号)。 A．过滤 B．计算产率 C．蒸发 D．称量精盐 (2)过滤操作如右图所示，指出其中的错误之处： ； ； ； ； 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记