江西省抚州市金溪二中九年级化学《课题1 金 刚石、石墨和C60（第2课时）》导学案.docVIP

学习过程 一、情境导入： 金刚石、石墨和C60的物理性质相同吗？说明原因。那么单质碳的化学性质是否相同呢？ 二、自主预习 阅读课本第110页回答下列问题： 1、我国古代用墨书写的字画为什么能保存很长时间而不变色？记录档案用碳素墨水好还是纯蓝墨水好，为什么？ 2、如果温度升高，碳的活动性又如何呢？ 3、回忆木炭在氧气中燃烧实验写出碳在氧气充足和不足的两种情况下燃烧的化学方程式。 三、合作探究 观察教师演示[实验6-2] 并记录实验现象，回答下列问题： 实验现象 。 结论解释 化学方程式 四、展示提升 通过[实验6-2]思考下列问题： 1、此实验如何实现高温条件? 2、当观察到装有澄清石灰水的试管中出现气泡时反应是否开始？通过什么现象证明反应已结束？ 3、实验结束后拆除实验装置的先后顺序是什么?为什么要这样操作？ 4、为什么要待冷却后再将试管内的粉末倒在纸上进行观察？ 5、木炭得氧后和氧化铜失氧后各自变成什么物质？什么是还原反应、还原性? 6、写出木炭与Fe2O3和CO2的化学方程式，此反应体现木炭的什么化学性质？ 五、学案整理 通过以上的学习与探究，总结出碳具有哪些化学性质？根据碳的化学性质说出碳具有哪些用途？ 学习反思 我的收获： 我还存在的疑问：