四川省富顺县第三中学九年级化学上册导学案 第七单元燃烧与灭火.docVIP

【学习目标】 1.知道什么是燃烧 2.探究并记住燃烧的三个条件，并能依据燃烧条件分析问题 3.能说出常见灭火方法的原理和方法 【导学过程】: 1、白磷（或红磷）在空气中燃烧的现象是 ，反应化学方程式为 。 2、木炭在氧气中燃烧的现象为 ，反应的化学方程式为 （氧气充足）， （氧气不足） 3、氢气在空气中燃烧现象为 ，反应化学方程式为 。 有上述反应可知：白磷（或红磷）、木炭、氢气、CO都具有可燃性，它们都是 物（可燃或不可燃），氧气具有 性，是 物。 （一）自主学习: 知道什么是燃烧 自主学习：阅读课本129页回答燃烧的概念： 1、燃烧是可燃物与_______发生的一种_______、________的剧烈______________。 自我检测1：灯泡发光、放热， （属于或不属于）燃烧，因为这种变化是 变化，而燃烧一定是 变化。 （二）小组合作学习 探究并记住燃烧的三个条件，并能依据燃烧条件分析问题 参与学习： 探究一 ：燃烧条件的探究 设计对照实验 实验步骤 进行实验 实验现象 分析 用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。 探究二:燃烧条件的探究 物质 现象 分析（见129页第一自然段讨论） 1 铜片上的白磷 ①由1和2现象可知： 燃烧需要 条件 ②由1和3可知： 燃烧需要 条件 2 水中的白磷 3 铜片上的红磷 4 对水中白磷通入少量的氧气 进一步证明： 燃烧需要 条件 结论： 燃烧需要三个条件：___________________、___________________、____________ ______。三个条件 满足，缺一 可。 自我检测2：着火点是指可燃物燃烧所需的（ ） A 最低温度 B 最高温度 C 平均温度 D 熔化温度 能说出常见灭火方法的原理和方法 讨论与交流： ①.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，灭火的原理是 。 ②.堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，灭火原理是 。 ③炒菜时油锅中的油不慎着火，放入较多的菜，灭火原理是 。 ④.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带，灭火的原 理是 。 （三）课堂学习整合 结论：根据燃烧条件可以推出灭火的思路是什么？ 可燃物 ________________ 燃烧条件 氧气（或空气） ________________ 灭火的原理 缺一不可 达到燃烧所需 的最低温度 __ ______ _________ 只需其一 即：灭火的根本就是要 。 参与学习：活动与探究三 见课本130页 实验 现象 分析 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 灭火器原理的化学方程式：____________________________。 自我检测3： 用扇子扇煤炉火焰，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？ 室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？ 请用化学知识解释成语： 釜底抽薪： 。 钻木取火：