2014年广东省东莞市寮步宏伟初级中学七年级英语教学资源：Unit 6 教案3.docVIP

宏伟中学 七 年级英语教学案 主备人 李雪雯 刘嘉敏 审核人 初一英语组 课 型 听说课 课 时 第1课时 授课班级 709 授课时间 2014.11.15 授课人 李雪雯 教（学）案编号 No. 【课 题】 教师个性补案 【学习目标】 1. 语言知识目标：1) 能掌握下列词汇：banana, hamburger, tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, dinner, food, week, sure, How about …?, burger, vegetable, fruit, right, then 2) 能掌握以下句型： ① — Do you like salad? — Yes, I do. / No, I don’t. ② — Does she/he like …? — Yes, she/he does./ No, she/he doesn’t. ③ — I like … /I don’t like … ④ — He/She likes … / He/She doesn’t like … 3) 能通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。2. 情感态度价值观目标：该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题涉及学生的饮食习惯和偏爱，对学生养成健康的饮食习惯很有帮助，能引起学生的特别关注，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。通过学习西方食品文化，促使学生了解西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识。 1. Practice the conversations. -Do you like...? -Yes, I do. /No, I don’t. 1. Listen and circle the food mentioned. 2. Before listening, predict the answers with the help of the pictures. Listen and fill in the blanks. Check the answers. 3. Make conversations in pairs. 【学习重点难点】 1）通过对话练习，增强学生的口语能力很胆量，培养学生与人交流的能力；2)通过听力练习，提高学生的听力能力； 【学法指导】 1.通过对话练习，指导编对话能力，增强学生的口语能力很胆量，培养学生与人交流的能力；2.通过听力练习，训练学生捉住听力关键词能力； 【教学过程】 【预习作业】 StepⅠ. Warming-up and revision  1. Greeting the Ss. Check the homework.  2. Ask some Ss questions: T: Do you have volleyball? S1: Yes, I do. T: Do you like volleyball? S1: (Help S1 answer) Yes, I do. 3. We have learned about sports equipment. Now let抯 have a revision about sports equipment. S2: basketball, soccer ball, tennis ball, baseball ? Then let some other Ss add other words.  S3: baseball bat, ping-pong bat ?StepⅡ. Presentation1. (Show a banana on the screen.) T: What’s this? Ss: It’s a banana. T: Do you like bananas? Ss: Yes, I do. / No, I don’t. (Show other pictures of food on the screen and learn the new words.) (banana, hamburger, tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, food, burger, vegetable, fruit) 2. Let Ss read and try to remember the new words. 3. T: L