《新课标教案》八年级数学下册第16章《二次根式》16.1 二次根式（第2课时）.pptVIP

第十六章 二次根式 第2课时 案例作者： 浙江省黄岩实验中学 解林红 课件制作者：河北省藁城市增村中学 王志敏 16.1 二次根式 一、提出问题 1. 2. 根据算术平方根的意义填空. 4 2 0 0.1 2 0 二、探究新知 （1）一般地，有 （2）一般地，有 1.归纳： 2.小组交流： 的值是多少？ 二、探究新知 三、巩固新知 1.例题： （1）计算： ① ② ③ （2）化简： ① ② ③ 2.做一做： 教材第4页练习第1、2题. 三、巩固新知 四、应用新知 逆用可以得到 利用这个式子，可以把任何一个非负数写成一个数的平方的式子，例如， ， .这种变形在因式分解和二次根式化简时经常用到. 例：在实数范围内分解因式. 四、应用新知 五、总结归纳 利用算术平方根的意义，我们得到了 和 利用这些性质，我们可以进行二次根式的化简、计算等. 六、布置作业 1.必做题： 教材第5页习题16.1第2、4题. 2.选做题： 教材第5页习题16.1第7、8、9题.