版面设计基础第六课.pptVIP

第六课 空白是主题的领地－案例三 没有空白的文字成为照片的附属物,被埋没了 不亚于大型文字和照片,空白内的小型文字十分醒目 第六课 抑制四角－案例一 额缘效果稳定版面 四角是版面中最重要的场所,只要在四角配置小的形态,就能安定版面全体,就象绘画的额缘一样,有提高格调的效果 第六课 抑制四角－案例一 A 第六课群化（组合化）嗳昧给人不安的感觉整理流向空白是主题的领地抑制四角利用版心线 第六课 群化－案例一 群化是调整形态的基本技法之一 群化后空白就更工整 全体都缩小后,群化重点项目,扩大了空白,显得很工整 时间和开展日期归纳在同一组合里,脸的插图和下面的公司名群化在一起 第六课 群化－案例二 未群化给人混乱的感觉 群化不能半途而废.如有文章和照片只群化了一半,读者就象触摸到没擦干净的桌子一样 第六课 群化－案例二 A 第六课 群化－案例二 B 第六课 群化－案例三 群化未完成,显得很烦琐 明确照片和标题的关系,空白工整 第六课 群化－案例四 收纳到四边形假想框内 要素太多,再怎么整理,空白总是不工整,可以像左上图一样将文字用框架收纳起来 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例一 不要让读者产生困惑 比罗下面的两组文字,差别很难察觉,这个原则是所有原则中最难察觉的要素,但是,暧味是必须去除的 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例一 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例一 总结 标题是上一行的延续,还是独立的,十分暧昧 标题和上一行空开,变得工整了 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例二 图和文形成一个组合 加入了注释(说明文)和照片的自由格式设计,留有暧味就更容易造成混乱 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例二 A 哪个说明文和哪张照片是一组的,很难分辨出来 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例二 总结： B紧缩同一组合的文字和照片,与相邻组合留出空白,变得工整,完全掌握料理基础 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例三 图与说明文相接近 版面设计的时候避免暧昧是很重要的,说明文和图之间不能空开,要尽量靠近. 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例四 调整文字和照片的高度 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例四 总结： 重点图和标题的起始位置放在同一高度,这样比较稳定,放在基他任何地方都不稳定 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例五 右端的一小段文字虽然面积很小,但联结了左右两面的黑色空间,产生出动感. 左端的小图和左侧文字放在同一高度,看起来十分工整 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例六 标题和图的起始,与文字和高度一致,这样就能联系两者,产生共识,并形成良好的节奏 下端照片的左端没有对齐上端照片 下端照片的左端与上一张照片一致,显得很工整 第六课 暧昧给人不安的感觉－案例七 左右照片大小相同还是不同,不明确 形成一致就稳定了 第六课 整理流向－案例一 小画面的流向简洁化 我们看版面的时候,视线总会有流向,画家在考虑构图时,必须思考这个要素,在广告制作中也是很重要的,应该在吸引读者的目光,引导线这些方面下工夫 －－－文字流向相悖 第六课 整理流向－案例一 改后 第六课 整理流向－案例一 总结： 加强了横向流向,缩小插图,减小纵向流向 文字和插图都统一为纵方向,形成一致流向 第六课 整理流向－案例二 文章和照片都是水平方向的,虽然有粗大的黑体,但因为是水平的简单流向,整体上保持了平静的印象 所有的标题等都是统一的垂直方向,形成了稳定的版面 第六课 整理流向－案例三 风景是水平方向的扩展,文字相对于风景纵向排列,水平和垂直流向是对立的 右页中间的字条很美观,与人物插图的视线形成一致的流向 第六课 空白是主题的领地－案例一 大面积的空白适合于主题 小型的文字周围留出大量的空白,也能突显主题,制作高格调的版面,可以不用扩大标题文字(不用提高跳跃率)这时空白是关键的,留出大量空白就形成主题的领地,放入其中的文字,即使小,也能突出主题的强度 第六课 空白是主题的领地－案例一 A 第六课 空白是主题的领地－案例一 B 第六课 空白是主题的领地－案例一 总结： A无视空白效果,就算扩大目标,也不能形成有突出信息的广告 B字虽小,但确保了空白,突出了主题的存在感. 第六课 空白是主题的领地－案例二 大型的文字占据了空白,不易阅读 即使字体缩小了,如果能确保空白,就能使版面工整.