2015-2016山东省泰安市岱岳区八年级数学上册4.6 用计算器计算平均数和方差学案（新版）青岛版.docVIP

用计算器计算平均数和方差 课题 4.6 用计算器计算平均数和方差 课型 新授 内容 八上教科书第142页---第143页 主备人 学习 目标 1、认识计算器上有关统计计算的符号； 2、会用计算器求一组数据的平均数、方差. 重点 用计算器求平均数、标准差与方差 难点 准确操作计算器 学前预习案 独立阅读142---143页的内容，约6分钟，完成： 了解计算器中各键的功能。 课堂学习案 一、创设情境，导入新课 请同学们回想一下，我们已学过用科学计算器进行过哪些运算？这节课我们将要学习用计算器进行统计运算．它会使我们更能充分体会到用计算器进行运算的优越性． 二、自主探究，归纳新知 独立完成例1的操作。 1、按键________，打开计算器； 2、按键__________进入统计状态。 3、按键__________，清除计算器中原有寄存器的统计数据； 4、输入数据，按键顺序为：第一个数据，_______，第二个数据，______，······最后一个数据，________； 5、按键__________，计算器显示出输入的所有统计数据的平均数； 6、按键_________，计算器显示出输入的所有统计数据的方差。 7、如果不准备保留数据，可按键_______，退出求平均数及方差的运算。 三、应用练习，巩固新知 1、通过使用计算器比较两组数据的波动大小，只需通过比较它们的____即可 A．众数 B．方差 C．平均数 D．中位数 2、如果有重复出现的数据，比如有10个数据是11，那么输入时可按 （ ） 3、用计算器计算样本91，92，90，89，88的方差为（ ） A．0 B．1 C．约1.414 D．2 4、用计算器计算7，8，8，6，5，7，5，4，7，6的平均数、方差分别为 （ ） A．6.3，1.27 B．1.61，6.3 C．6.3，1.61 D．1.27，1.61 四、变式训练，提升能力 商场5月上旬日销售额如下（单位：元） 131253， 1283639， 1261632， 1102282， 1123560， 1082918， 863212， 609133， 623353， 903198 （1） 求5月份上旬平均日销售额； （2） 根据你的计算估计本月的销售总额是多少？ 五、当堂检测，回馈新知 1、利用计算器计算下列数据的平均数: 12.8， 12.9， 13.4， 13.0， 14.1， 13.5， 12.7， 12.4， 13.9， 13.8， 14.3， 13.2， 13.5. 2、用计算器计算下列各组数据的平均数和方差 　　①60，40，30，45，70，58 ; ②9，8，7，6，9，7，8 . 六、课堂小结，分层作业 1、问题：“对于本节课你有哪些方面的收获？ 与同学分享。” 梳理学习的主要知识点，研究数学的方法，获得的能力，规律总结，解题反思，情感提升，收获感悟。 作业： 必做题：习题4.6 1、2 选做题： 3 课后拓展案 在生产维尼纶的过程中，测得50个样品的纤度如下： 1.36 1.49 1.43 1.41 1.37 1.40 1.32 1.42 1.47 1.39 1.41 1.36 1.40 1.34 1.42 1.42 1.45 1.35 1.42 1.39 1.44 1.42 1.39 1.42 1.20 1.34 1.42 1.37 1.36 1.37 1.37 1.44 1.45 1.22 1.37 1.36 1.48 1.40 1.45 1.39 1.43 1.39 1.53 1.36 1.48 1.40 1.39 1.38 1.40 1.36 这组数据的最大值、最小值、平均值、方差分别是多少？