经济管理基础讲义.docVIP

第一篇 经济学基础 第一章 经济学概论 学习要点： 1.了解经济学的研究对象。 2.掌握经济学的概念。 3.掌握微观经济学和宏观经济学的概念以及它们之间的联系和区别。 4.理解实证经济学和规范经济学的含义。 5.了解实证分析方法及其工具。 6.简单了解经济学的发展史。 第一节 经济学的研究对象及含义 一、经济学的研究对象 （一）稀缺性 人类社会的基本问题是生存与发展。生存与发展就是不断地用物质产品(以及劳务)来满足人们日益增长的需求。需求来自欲望，欲望是一种缺乏的感受与求得满足的愿望。欲望的基本特点在于无限性，即人们的欲望永远没有完全得到满足的时候。一种欲望满足了，又会产生新的欲望，永无止境。人的欲望要用各种物质产品(或劳务)来满足。物质产品(或劳务)要用各种资源来生产。这些资源包括人力与自然资源。谁都知道，一个社会无论有多少资源，总有一个有限的量。无限的欲望与有限的资源之间的关系就是经济学所说的稀缺性。我们可以给稀缺性下这样一个定义：相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。这种资源的相对有限性就是稀缺性。这里所说的稀缺性不是指资源绝对数量的多少，而是指相对于无限的欲望而言，再多的资源也是稀缺的，这就是稀缺性的相对含义。 稀缺性是人类社会面临的永恒问题，这就是说，稀缺性的存在是绝对的，它存在于人类历史的各个时期和一切社会。只要有人类社会，就会有稀缺性。经济学正产生于稀缺性的存在。经济学的研究对象也正是由这种稀缺性所决定的。 （二）选择与机会成本 稀缺性决定了每一个社会和个人必须作出选择。欲望有轻重缓急之分，同一种资源又可以满足不同的欲望。选择就是用有限的资源去满足何种欲望的决策，或者说如何使用有限资源的决策。作出选择有所得就要有所失，为了得到某种东西而放弃的另一种东西就是作出决策的机会成本。机会成本是指将一定的资源用于生产某种产品时，由于放弃最有效地使用该项资源而造成的收入损失。或者说，机会成本是指利用一定的资源获得某种收入时所放弃的另一种收入。例如，假设一亩土地可产稻谷650公斤，而花费同样的劳动和资金在这块土地上可以产出200公斤棉花，那么，生产650公斤稻谷的机会成本就是200公斤棉花。再如，假设某个机械厂的工人，得到的年工资为0.8万元，他也可以在煤矿找到年工资为1.5万元而且付出的劳动大体相同的工作，那么，他作为机械制造工人的机会成本就是1.5万元。 人的欲望是无限的，用来满足这种欲望的粮食与棉花也应该是无限的。但由于资源是有限的，这个社会不能生产无限的粮食与棉花，这就表明社会存在稀缺性。在存在稀缺性的情况下，人们必须作出生产多少粮食和棉花的决策，这就是我们所面临的选择问题。在资源既定时，多生产一吨棉花就要少生产若干吨粮食，或者说为了多得到一吨棉花就要放弃若干吨粮食，所放弃的若干吨粮食正是得到一吨棉花的机会成本。 经济学家把选择概括为三个相关的问题： 第一，生产什么物品与生产多少？用粮食与棉花的例子来说，就是生产粮食还是棉花；或者生产多少粮食，多少棉花，即在粮食与棉花的可能性组合中选择哪一种。 第二，如何生产？即用什么方法来生产粮食与棉花。生产方法实际就是如何对各种生产要素进行组合，是多用资本，少用劳动，用资本密集型方法来生产呢；还是少用资本，多用劳动，用劳动密集型方法来生产。不同的方法可以达到相同的产量，但在不同方法的情况下，其经济效率并不相同。 第三，生产出来的产品如何分配？即粮食与棉花按什么原则分配给社会各阶级与各个成员，这也就是为谁生产的问题。 总之，稀缺性是人类社会各个时期和各个社会所面临的永恒问题，所以，选择，即“生产什么”，“如何生产”和“为谁生产”的问题，也就是人类社会所必须解决的基本问题。这三个问题被称为资源配置问题。经济学是为解决稀缺性问题而产生的，因此，经济学所研究的对象就是由稀缺性而引起的选择问题，即资源配置问题。 （三）资源利用 所谓资源利用就是人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。资源利用包括这样三个相关的问题：第一，为什么资源得不到充分利用，换句话来说，也就是如何能使稀缺的资源得到充分利用，如何使粮食与棉花的产量达到最大，这就是一般所说的“充分就业”问题。第二，在资源既定的情况下，为什么产量有时高有时低，这也就是经济中为什么会有周期性波动。与此相关的是，如何用既定的资源生产出更多的粮食与棉花，即实现经济增长。这就是一般所说的“经济波动与经济增长”问题。第三，现代社会是一个以货币为交换媒介的商品社会，货币购买力的变动对资源配置与利用所引起的各种问题的解决都影响甚大。这样，解决这些问题就必然涉及货币购买力的变动问题，这也就是一般所说的“通货膨胀(或通货紧缩)”问题。由此可见，稀缺性不仅引起