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2017-11-19 发布于江苏
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走向沟通，走向希望;深刻影响我班主任工作的两句话;面临职业学校的教育现状;案例一：桃花岛之行;应该说这是一次常规而且比较顺利的家访，家长的配合、双向的交流都是预期的。一、要选择最好的时机。 1.个人看法：阳光灿烂的午后（避免午餐邀请）（闲适，适合交谈） 2.因人因事选择时机。如小刘：她妈妈刚手术后的康复阶段（人文关怀） ;三、燃起信心，点亮希望职业学校学生大多缺乏自信，不少学生家长其实跟学生一样缺乏信心，他们有些害羞，有的甚至不愿参加家长会或者跟班主任交流。但是，不少家长都期望自己的孩子能学好一门技术，有一份相对较好的工作。因此，家访中，班主任不妨多展现学生的一些亮点，并且始终对学生充满信心。我觉得，信心是可以”传染“的，班主任对学生表现出的信心，必??或多或少感染家长，只要家长有了信心，对孩子有更多的期望，家长这股教育力量就会发生相当大的作用。;案例二：冲向大通;一些体会;家访后两个学生的表现;带着爱和期待，走向沟通，走向希望;谢谢！